出版日期:2004年08月
ISBN:9787107177712
[十位:7107177710]
页数:328
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《幼儿园科学教育》内容提要:
为了适应我国当前幼儿教育改革的需求,向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法,我们根据教育部2001年7月2日印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,组织高等师范院校和幼儿师范学校的教师以及其他教育研究人员,编写了这套《幼儿园教师教育丛书》,由人民教育出版社出版。
本书可以看成是对我近年来幼儿科学教育理论和实践研究的一个总结。在写作风格上,我力求将理论观点和教育实例相结合,以期对更多的实践工作者有所启示。
《幼儿园科学教育》图书目录:
**章 幼儿科学教育的基本问题
**节 科学是什么
一、科学是知识
二、科学是过程
三、科学是世界观
第二节 “儿童的科学”是什么
一、几个有关“儿童的科学”的例子
二、“儿童的科学”的特点
三、从人的一**展看幼儿科学教育的价值
第三节 儿童怎样学习科学
一、皮亚杰有关儿童科学认识发展的研究
二、维果茨基有关儿童科学概念发展的研究
三、当代认知心理学有关儿童科学学习的研究
附 属于...... 更多