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  军事理论与训练教程(2016修订版)
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本书对传媒社会学作了如下界定:传媒社会学是将社会学理论与方法运用于传媒研究中,分析传媒过程及其相关要素,考察传媒与社会的互动关系,从而发现传媒和社会的相互作用、相互影响的规律,并探讨通过传媒积极地影响社会的途径和机制的交叉学科,它是社会学的一个分支学科。本书的绪论部分回顾了传媒社会学的历史,介绍了传媒社会学的性质、研究对象和传媒社会学的理论渊源、理论基础,探讨了传媒社会学研究的意义。然后分九章论述了如下内容:对传媒类型的社会学研究,对传者的社会学研究,对传媒内容的社会学研究,对受众的社会学研究,对传媒效果的社会学研究,传媒与个人,传媒与经济、政治、文化,传媒与社会和谐、社会发展,传媒与社会问题、社会控制。

**章 绪论
**节 传媒社会学的概念、研究对象、特点
一、传媒社会学何谓——传媒社会学的概念
二、传媒社会学何为——传媒社会学的研究对象
三、传媒社会学的特点
第二节 传媒社会学的理论渊源
一、传媒社会学的社会学理论渊源
二、传媒社会学的传播学理论渊源
第三节 传媒社会学的理论基础和研究方法
一、传媒社会学的理论基础
二、传媒社会学的研究方法
第四节 传媒社会学的研究意义
一、对公民媒介素养养成的意义
二、对传媒事业发展的意义
三、对社会发展的意义
四、对传媒理论发展的意义
五、对应用社会学理论发展的意义
第二章 对传媒类型的社会学研究
**节 对电视的社会学研究
一、电视的传播特性
二、电视的积极社会影响
三、电视的消极社会影响
第二节 对互联网的社会学研究
一、网络空间的社会结构和社会行为
二、网络生活世界对现实生活世界的积极影响
三、网络空间带来的社会风险
第三节 对博客的社会学研究
一、博客网络互动行为动机的调查结果呈现
二、博客网络互动行为的特征
三、博客网络互动行为的积极社会作用
四、博客网络互动行为带来的社会问题及应对建议
第三章 对传者的社会学研究
**节 传者的角色领悟
一、共性传者角色领悟
二、个性传者角色领悟
第二节 传者的角色期待
一、对传者的道德期待高于职业期待
二、传者角色期待的作用
第三节 传者的角色实践
一、主流媒体传者的角色实践
二、非主流媒体传者的角色实践
第四节 传者的角色失调
一、以传者的角色和功能自居,要挟别人,牟取个人利益
二、角色混淆造成不良影响
三、重视“注意力”价值,漠视人文关怀
第四章 对传媒内容的社会学研究
**节 社会主导价值观与传媒内容
一、唐山大地震新闻报道中的问题及其社会主导价值观成因
二、汶川地震新闻报道的进步及其所体现的社会主导价值观的变迁
第二节 **大政方针与传媒内容
一、紧扣经济体制改革所处的时代脉搏
……
第五章 对受众的社会学研究
第六章 对传媒效果的社会学研究
第七章 传媒与个人
第八章 传媒与经济、政治、文化
第九章 传媒与社会和谐、社会发展
第十章 传媒与社会问题、社会控制
参考文献
后记

第二章 对传媒类型的社会学研究
“2007年*有影响力的媒体是什么?是门户网站,新浪、网易是其杰出代表。1997年*有影响力的媒体是什么?是电视,《新闻联播》《焦点访谈》是其标杆。1987年呢,是报纸,《中国青年报》《法制日报》是其典范。1967年呢,只能是广播,‘东方红’是它传播的*响亮的声音。这个问题放在2027年,我给一个答案,*有影响力的媒体是‘掌上传媒’。”这段话形象地说明了传媒类型在当代社会的变迁和影响状况,也为对传媒类型的社会学研究提供了基本的背景信息。
传媒类型的差异,决定了传媒对社会影响的方式、内容、效果的差异。从不同的角度,可以对传媒类型作不同的分类。从与政治上层建筑的关联上,可以把传媒分为主流媒体和非主流媒体。前者指直接隶属于政治上层建筑的传媒,如《人民日报》《求是》杂志等党报党刊。后者指不直接隶属于政治上层建筑的传媒,如《北京晨报》《新京报》《娱乐信报》等都市生活类报纸。就内容而言,主流媒体主要反映执政者的意志、主张,为落实其精神、实现其主张服务。非主流媒体更多地关注民间的自发或者自觉的思潮、行动。麦克卢汉根据清晰度和参与度的差异,把媒介分为冷媒介和热媒介。所谓热媒介,指具有高清晰度和低参与度的媒介,如照片、广播、电影等。所谓冷媒介,指具有高参与度、低清晰度的媒介,如图书、报刊、电话、电视、漫画等。根据传媒的不同介质,可以把传媒分为纸质的印刷媒介(如报刊,书籍)和电子媒介(包括广播、电视、电影、互联网等)。
对传媒类型作社会学研究是非常必要的。通过研究,从社会学理论的角度,梳理出各种传媒类型的特点、影响社会和个人的方式、影响对象、传媒效果的优势和劣势、存在的问题、未来发展的走向等,有重要的理论意义和现实意义。
……