出版日期：2008年01月
ISBN：9787302180234
[十位：7302180237]
页数：237
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《多媒体技术及应用(高等学校应用型特色规划教材)》内容提要：
本书围绕多媒体、多媒体技术、网络多媒体技术和多媒体应用等方面,结合多媒体技术的*新发展,对多媒体技术及应用进行了全面的介绍。本书语言通俗易懂,内容覆盖面广,实验选择难易适中。
本书内容包括多媒体技术概论、多媒体音频处理技术、多媒体图像处理技术、计算机动画技术、视频处理技术、多媒体存储技术、多媒体输入输出设备、多媒体网页制作、网络多媒体技术、多媒体应用系统设计和实验指导等,共11章。
本书可作为高等院校及高职高专相关专业教学用书,也可作为多媒体技术培训或自学的教材。
《多媒体技术及应用(高等学校应用型特色规划教材)》图书目录：
第1章多媒体技术概论
1.1多媒体的概念
1.1.1媒体
1.1.2多媒体与多媒体技术
1.2多媒体个人计算机
1.2.1多媒体系统的组成
1.2.2多媒体计算机的组成
1.3多媒体技术的研究内容
1.3.1多媒体数据压缩编码技术
1.3.2多媒体通信与分布处理
1.3.3多媒体数据库技术
1.4多媒体技术发展历史与趋势
1.4.1多媒体技术发展历史
1.4.2多媒体技术发展趋势
1.5习题
第2章多媒体音频处理技术
2.1音频基础
2.1.1声音的基本概念
2.1.2声音的质量
2.2数字音频
2.2.1声音的数字化
2.2.2声音文件的格式
2.2.3音频素材的获取
2.3音频素材的处理
2.3.1GoldWave简介
2.3.2声音的录制与保存
2.3.3声音的编辑
2.3.4声音的效果处理
2.3.5声音的格式转换
2.4电子合成音乐
2.4.1MIDI概述
2.4.2常用术语
2.4.3MIDI音乐的制作
2.5习题
第3章多媒体图像处理技术
3.1图像概述
3.1.1图像的颜色
3.1.2图像的分辨率
3.1.3图像的深度
3.1.4图像的种类
3.2数字化图像
3.2.1图像的压缩
3.2.2常见的图像文件格式
3.2.3数字图像的获取
3.2.4数字图像处理软件
3.3数字图像的处理
3.3.1Photoshop简介
3.3.2文件操作
3.3.3图像的基本编辑
3.3.4图像的修整
3.3.5文字效果与图层
3.3.6图像效果的综合处理
3.4刊题
第4章计算机动画技术
4.1计算机动画概述
4.1.1计算机动画简介
4.1.2计算机动画的分类
与制作软件
4.2二维动画制作软件Flash
4.2.1Flash8的工作环境
4.2.2Flash8绘画工具
与对象编辑
4.2.3Flash8逐帧动画的制作
4.2.4Flash8补问动画的制作
4.2.5Flash8引导层动画的制作
4.2.6在Flash8中应用声音
4.2.7Flash8的视频
第5章视频处理技术
第6章多媒体存储技术
第7章多媒体输入输出设备
第8章多媒体网页制作
第9章网络多媒体技术
第10章多媒体应用系统设计
第11章实验指导
……
《多媒体技术及应用(高等学校应用型特色规划教材)》文章节选：
1.2.2多媒体计算机的组成
在多媒体计算机诞生之前,传统微机处理的信息往往**于文字和数字,只能算是计算机应用的初级阶段。同时,由于人机之问的交互只能通过键盘和显示器,故交流信息的途径缺乏多样性。为了改换人机交互的接口,使计算机能够集声、文、图、像处理于一体,人们开发出有多媒体处理能力的计算机。我们这里**要谈的是多媒体个人计算机。其硬件结构与一般所用的个人计算机无太大的差别,只不过是多了一些软硬件配置而已。一般用户如果要拥有多媒体计算机大概有两种途径:一是直接购买具有多媒体功能的个人计算机;二是在基本的个人计算机上增加多媒体套件而构成多媒体计算机。
1.多媒体计算机的基本组成
一般来说,多媒体个人计算机的硬件结构可以包括以下几部分。
(1)功能强大、速度快的**处理器。
(2)可管理、控制各种接口与设备的硬件配置。
(3)具有较高容量的外部存储空间(硬盘)。
(4)读写速度快、可存放大量数据的缓冲存储空间(内存)。
(5)光盘驱动器。就是我们平常所说的光驱(CD—ROM),用来读取光盘信息,是多媒体计算机不可缺少的硬件配置。光盘存储容量大,价格便宜,保存时间长,适合保存大量的数据,如声音、图像、动画、视频信息等多媒体信息。
(6)音频卡。在音频卡上连接的音频输入输出设备包括话筒、音频播放设备、MIDI合成器、耳机、扬声器等。对数字音频处理的支持是多媒体计算机的重要方面,音频卡具有A/D和D/A音频信号的转换功能,可以合成音乐、混合多种声源,还可以外接MIDI电子音乐设各。 多媒体计算机技术是新兴的、跨学科的综合技术,是处于不断发展中的高新技术。多媒体技术是信息技术发展的新领域,它大大提高了各种信息系统的工作效率。自20世纪90年代以来,多媒体技术迅速兴起并蓬勃发展,其应用已遍及社会生活的各个角落,给人类的生产、工作乃至生活方式带来了巨大的变革。
由于多媒体技术的快速发展,计算机操作和信息处理成为很多行业的基本需求。大多数高等学校均开设了多媒体技术的相关课程,目的是培养能够熟练处理各种多媒体信息的人才。
本教材定位于培养学生的实际操作能力和应用能力,对多媒体技术应用理论的讲述力求覆盖面广。教材以案例为先行引导,在介绍多媒体技术的理论时,对于实用性不强或过于深奥的研究性理论不做**讲解,注重对学习者实际操作能力的培养,以达到让学习者不但“知道该怎么做”,更重要的是“会怎么做”的效果。教材汲取国内外多媒体技术的新成果,结合编者多年的教育实践经验,精选了丰富的案例和大量的图片,加上详细的操作步骤,系统地介绍了多媒体技术及应用的相关知识。本教材符合学习者的认知规律,采用支架式教学法,对内容的讲解深入浅出、**突出、通俗易懂,使学习者理论知识的学习与实际操作能力的培养并进。本书采用的应用软件都是多媒体技术方面新版本的主流或常用的应用软件,体现了“实用、易学、新颖”的写作宗旨。
通过对本书的学习,可以使学习者了解多媒体信息表示和处理的基本原理和方法,掌握如何采集和处理音频、图像、视频等文件,方便地学会制作CD、VCD、DVD光盘,制作DV视频以及计算机动画等实用技术,学到现在流行的网络多媒体技术、多媒体应用系统设计等相关知识。
本书适合高等学校非计算机专业32学时或48学时的教学使用,也可作为职业技术学院的教材或自学参考资料。全书共分11章,其中第11章列举了16个实验,旨在通��实际操作培养学习者的动手能力,加深对多媒体技术及应用知识的理解。
在教材编写过程中参考了很多文献,在此向这些文献的作者表示衷心的感谢。
本教材由马武教授主编,其中第1、11章由于长虹编写,第2、6章由张程编写,第3、10章由张蕾编写,第4、7章由张红艳编写,第5章由马武编写,第8章由王兴春编写,第9章由刘艳丽编写。