《十二五高职高专土建类模块式创新规划教材:建筑施工组织》打破传统建筑施工组织教材的理论体系,采用“任 务驱动教学法”的教材编写思路,围绕就业岗位,基于实际工程建筑施工 组织设计的内容和工作过程,序化教学内容,形成施工准备工作、工程概 况描述与施工部署、施工方案的制订、施工进度计划及资源配置计划的编 制、施工现场平面布置、主要施工管理计划的制订、施工组织设计的实施7 个学习情境(教学模块),构成了一个完整的工作过程。本书 的每个学习情境下均设计实践训练项目(工作任务),以实践训练项目的完 成引导学生学习**的施工组织知识,训练学生的单项技能,便于教师运 用行动导向教学法,融“教、学、做”为一体的方法开展教学活动。本书 由程玉兰任主编。 建筑施工组织_程玉兰_哈尔滨工业大学出版社_

就业导航
绪论
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
0.1 建筑施工组织设计概述
0.1.1 建筑施工组织设计发展概况
0.1.2 建筑项目及建筑王程施工程序
0.1.3 建筑产品及其生产特点
0.1.4 建筑施工组织设计的作用、分类与内容
0.1.5 建筑施工组织设计的编制原则、依据与程序
0.2 本书涉及的常用规范、标准、法规
0.3 本课程的教学方法和学习方法
0.3.1 本课程的教学方法
0.3.2 本课程的学习方法
拓展与实训
基础训练
模块1 施工准备工作
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
1.1 原始施工资料收集和整理
1.1.1 原始资料的收集
1.1.2 收集相关信息与资料
1.2 技术资料准备
1.2.1 熟悉与会审图纸
1.2.2 编制施工组织设计
1.2.3 编制施工图预算和施工预算
1.3 施工现场准备
1.3.1 现场准备工作的范围及各方职责
1.3.2 拆除障碍物
1.3.3 建立测量控制网
1.3.4 “三通一平”
1.3.5 搭设临时设施
1.4 施工现场人员及生产资料准备
1.4.1 施工现场人员准备
1.4.2 施工现场生产资料准备
1.5 冬雨季施工准备
1.5.1 冬季施工准备
1.5.2 雨季施工准备
1.6 施工准备工作计划与开工报告
1.6.1 施工准备工作计划
1.6.2 开工报告
拓展与实训
基础训练
工程技能训练
模块2 工程概况描述与施工部署
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
2.1 工程概况描述
2.1.1 工程主要情况
2.1.2 各专业设计简介
2.1.3 工程施工条件
2.1.4 工程施工特点
2.2 施工部署
2.2.1 施工管理目标
2.2.2 施工部署原则
2.2.3 项目经理部组织机构
2.2.4 施工任务划分
2.2.5 计算主要项目工程量
2.2.6 施工组织协调与配合
拓展与实训
基础训练
工程技能训练
模块3 施工方案的制订
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
3.1 施工方案的制订概述
3.1.1 施工方法的选择
3.1.2 施工机械的选择
3.2 基础工程施工方案
3.2.1 施工顺序的确定
3.2.2 施工方法及施工机械
3.2.3 流水施工组织
3.3 主体工程施工方案
3.3.1 施工顺序的确定
3.3.2 施工方法及施工机械
3.3.3 流水施工组织
3.4 屋面防水工程施工方案
3.4.1 施工顺序的确定
3.4.2 施工方法及施工机械
3.4.3 流水施工组织
3.5 装饰装修工程施工方案
3.5.1 施工顺序的确定
3.5.2 施工方法及施工机械
3.5.3 流水施工组织
拓展与实训
基础训练
工程技能训练
模块4 施工进度计划及资源配置计划的编制
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
4.1 施工进度计划编制
4.1.1 用横道图表达施工进度计划
4.1.2 用网络图表达施工进度计划
4.1.3 施工进度计划编制
4.2 资源配置计划编制
4.2.1 劳动力配置计划
4.2.2 物资配置计划
拓展与实训
基础训练
工程技能训练
模块5 施工现场平面布置
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
5.1 施工现场平面布置简介
5.1.1 施工现场平面布置图的内容
5.1.2 施工现场平面布置依据
5.1.3 施工现场平面布置原则
5.2 施工现场平面布置图的绘制步骤
5.2.1 垂直运输机械位置的确定
5.2.2 确定搅拌站、仓库、材料和构件堆场以及加工棚的位置
5.2.3 现场运输道路的布置
5.2.4 临时设施的布置
5.2.5 临时水电管网布置
5.2.6 施工平面图的绘制
拓展与实训
基础训练
工程技能训练
模块6 主要施工管理计划的制
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
6.1 主要施工管理计划简介
6.1.1 主要施工管理计划的内容
6.1.2 主要施工管理计划的制订要求
6.2 进度管理计划
6.2.1 施工进度控制目标
6.2.2 施工进度计划分解
6.2.3 施工进度管理的组织机构
6.2.4 施工进度管理措施
6.3 质量管理计划
6.3.1 质量管理目标
6.3.2 质量保证体系
6.3.3 质量管理制度
6.3.4 技术保障措施
6.3.5 资源保障措施
6.3.6 主要分项工程质量控制
6.3.7 其他质量保证措施
6.4 **管理计划
6.4.1 **管理目标
6.4.2 **管理组织机构
6.4.3 **生产管理制度
6.4.4 施工**技术措施
6.5 环境管理计划
6.5.1 环境管理目标
6.5.2 环境管理组织机枯
6.5.3 环境保护的控制措施
6。6 成本管理计划
6.6.1 成本管理目标
6.6.2 成本管理组织机构
6.6.3 成本管理的控制措施
6.7 文明施工管理计划
6.7.1 文明施工管理目标
6.7.2 文明施工管理体系
6.7.3 文明施工管理制度
拓展与实训
基础训练
工程技能训练
模块7 施工组织设计的实施
模块概述
知识目标
技能目标
学时建议
7.1 施工组织设计的贯彻实施
7.1.1 施工组织设计的审批
7.1.2 施工组织设计的贯彻
7.1.3 施工组织设计的检查与调整
7.1.4 施工组织设计编制、实施的权威性和严肃性
7.1.5 施工组织设计文件管理
7.2 施工进度控制
7.2.1 施工进度控制概述
7.2.2 施工进度计划的实施
7.2.3 施工进度计划的比较方法
7.2.4 施工进度计划的检查与调整
7.2.5 施工进度计划控制总结
7.3 项目现场管理
7.3.1 项目现场管理的概述
7.3.2 项目现场管理的基本要求
拓展与实训
基础训练
附录
附录1 工程术语表
附录2 施工组织设计实例
参考文献

《十二五高职高专土建类模块式创新规划教材:建筑施工组织》打破传统建筑施工组织教材的理论体系,采用“任务驱动教学法”的教材编写思路,围绕就业岗位,基于实际工程建筑施工组织设计的内容和工作过程,以建筑施工组织设计规范(GB/T 50502-2009)的内容为参照,采用模块式课程结构,以典型工作任务作为载体设计教学内容,注重与岗位能力的对接,紧扣**、行业制定的新的法规、规范和标准,汇集编者长期的专业教学实践和经验,具有较强的适用性、实用性、实践性和可操作性。