本教材是根据《全国学校艺术教育总体规划》的精神在市文化局、市教育局领导的直接关心下编写的。共六册,其中绘画四册,素描二册。
《素描》**册是初级教材,适合小学中、高年级学生使用。素描是造型艺术的基础和组成部分,是锻炼观察、分析、表现能力和审美能力的重要绘画形式。
本教材从素描的概念、内容、要求以及观察分析方法和作画步骤等规律出发,总结了少年儿童学习素描的一些特点,编绘成这本册子。它既有简洁明了的素描知识,又有实际指导性的文字图例,是少年儿童绘画入门的良师益友。

**单元 铅笔画基础知识
线条运用与练习
范例
第二单元 观察与理解
构图方法及其规律
静物写生(一)
第三单元 比例·透视·作画步骤
石膏几何体写生(一)
第四单元 辅助线运用与形体结构
石膏几何体写生(二)
静物写生(二)
第五单元 明暗规律在写生中运用
石膏几何体写生(三)
第六单元 静物写生中的明暗关系
静物写生(三)
范例

铅笔画基础知识

目的与要求

铅笔画塑造形体通常是用线和用线组成的面来表现的。因此线条的运用在

铅笔画中就显得十分重要。这就要求学习者通过练习,能根据作画需要用铅笔画

出各种流畅的有变化的线条和丰富的层次,并从中感受到铅笔线条的可塑性。掌

握线条练习对描绘物体的形体和空间具有相当大的作用。初学者进行必要的线

条练习是铅笔画重要的课题之一。

掌握要点

注意握笔的方式及其手、腕、肘的运动对线

条产生的作用。无论画什么样的线条,值得提醒

的是,要控制线条的轻重、速度和疏密;落笔要

平稳、顺手、自然,产生轻松生动的线条感觉。

常见错误

线条歪歪扭扭、头重脚轻、用笔疏密不匀。

线条的运用和作用

在塑造形体过程

中,掌握和运用线条

轻重等变化,可以增

强形体的空间感。由

线所组成的面的变

化,能增强形体的立

体感。请注意图例上

的变化规律。

线条轻重变化产

生的层次

线条的轻重变

化可以产生极为丰

富的层次感。掌握

这点,是为以后塑

造复杂形体打下坚

实的基础。此图例

举了*常见的线条

的层次表现。

作画握笔姿势和写

字握笔姿势不同。写字握

笔姿势(图一),只能画较

小的画面或刻划细部,而

不利于把握大画面的全

貌。相对正确的握笔姿势

(图二),可以轻松灵活地

发挥手腕的作用,从而能

在大画面上有把握地画

出各种线条。