《演讲与沟通实训》以“基于工作过程，以行动为导向的课程体系”为编写指导思想，在提高口语表达和沟通技能的同时，提**生核心能力和职业素养。
全书采用模块化编排体系，运用任务驱动、项目教学等方法设计教学内容，展现教学过程。教材安排三个模块，共计13个学习情境，每个学习情境下分设实训导航、沟通无极限、理论风向标、链接时空、课堂实训、自主学习6个栏目。学习情境的设计由易而难，循序渐进，训练方法灵活多样、不拘一格，具有很强的指导性、操作性。
《演讲与沟通实训》附有光盘，内容与教材同步，旨在为学习者提供课余学习、欣赏、自测的工具。本教材适用于高职高专院校各专业学生，也可为社会各类口才培训机构所使用。

模块一演讲与沟通基本功训练
学习情境一 成功心理
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、演讲紧张程度测试
二、演讲紧张分析
三、演讲紧张的控制
四、成功心理培养及塑造
链接时空
课堂实训
任务一 自我心理突破
任务二 成功心理塑造
自主学习

学习情境二 态势语言
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、站姿语言
二、坐姿语言
三、走姿语言
四、手势语言
五、目光语言
链接时空
课堂实训
任务一 站姿语言演练
任务二 走姿语言演练
任务三 手势语言演练
任务四 目光语言演练
自主学习

学习情境三 语音语调
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、气息训练
二、共鸣训练
三、吐字归音训练
四、语音语调训练
链接时空
课堂实训
任务一 扬声训练
任务二 抑扬顿挫训练
自主学习

模块二 滨讲与沟通技能训练
学习情境四 听话
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、听话的内涵
二、听话在口语交际中的意义
三、听话活动的特点
四、听话能力训练的两个阶段
五、听话能力训练的方法
链接时空
课堂实训
任务一 听辨要点、听辨指误训练
任务二 听辨悟情、听辨隐意训练
自主学习

学习情境五 复述
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、复述的内涵
二、复述的分类
三、复述的技巧
四、复述中容易出现的问题
链接时空
课堂实训
任务一 详细复述、概要复述训练
任务二 扩展复述、变式复述训练
自主学习

学习情境六 叙事
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、叙事的内涵
二、口语叙事的要求
三、口语叙事的把握与处理
链接时空
课堂实训
任务一 说出自己的故事
任务二 讲述他人的故事
自主学习

学习情境七 描述
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、描述的内涵
二、描述的要求
三、描述的分类
四、描述的方法
链接时空
课堂实训
任务一 从抽象到具象——描述的把握与处理
任务二 从平面到立体——描述的展开与深化
自主学习

学习情境八 解说
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、解说人物
二、解说事物
链接时空
课堂实训
任务一 解说人物
任务二 解说事物
自主学习

学习情境九 说理
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、说理的内涵
二、说理的类别
三、常用的说理方法
四、说理过程中存在的问题
链接时空
课堂实训
任务一 说理的把握与处理
任务二 说理的展开与深入
自主学习
模块三 演讲与沟通综合训练

学习情境十 演讲
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、演讲认知
二、演讲准备
三、演讲设计与演练
链接时空
课堂实训
任务一 演讲认知
任务二 演讲准备
任务三 演讲设计与演练
任务四 演讲实战
自主学习

学习情境十一 求职
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、求职的准备
二、面试的技巧
三、面试礼仪
链接时空
课堂实训
任务一 常规问题的应对
任务二 突发问题的应对
自主学习

学习情境十二 沟通
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、赞美
二、批评
三、说服
四、拒绝
链接时空
课堂实训
任务一 赞美、批评技巧训练
任务二 说服、拒绝技巧训练
自主学习

学习情境十三 辩论
实训导航
沟通无极限
理论风向标
一、辩论的内涵
二、辩论者应具备的基本素质
三、辩论的类型
四、辩论的特点
五、辩论的基本技巧
链接时空
课堂实训
任务一 辩论认知
任务二 辩论基本技巧
任务三 辩论实战
自主学习
附录
参考文献