《建筑力学》属《全国应用型高等院校土建类“十一五”规划教材》,是依据我国现行的规程规范,结合院校学生实际能力和就业特点,并根据教学大纲及培养技术应用型人才的总目标来编写的。《建筑力学》充分总结教学与实践经验,对基本理论的讲授以应用为目的,教学内容以必需、够用为度,突出实训、实例教学,紧跟时代和行业发展步伐,力求体现高职高专、应用型本科教育注重职业能力培养的特点。
《建筑力学》分三部分,共14章。**部分静力学:静力学基础,平面力系,空间力系。第二部分材料力学:材料力学基础,内力与内力图,应力与应变,强度计算,刚度计算,压杆稳定。第三部分结构力学:建筑工程结构的组成规律,静定结构的内力分析,静定结构位移的计算,超静定结构的内力分析,影响线。各章除基本内容外,还编入了思考题、习题。《建筑力学》末附有平面图形的几何性质、型钢表和习题答案。
《建筑力学》图文并茂、深入浅出、简繁得当,可用作高职高专院校、应用型本科院校土建类建筑工程、工程造价、建设监理等专业的教��,还可供工程技术人员参考借鉴。也可作为成人、函授、网络教育和自学考试的学习用书。

序
前言
绪论
0.1建筑力学的研究对象
0.2建筑力学的主要任务
0.3建筑力学的基本内容
0.4建筑结构荷载的分类

第1章静力学基础
1.1静力学基本概念
1.2静力学公理
1.3约束与约束反力
1.4物体的受力分析
复习思考题
习题

第2章平面力系
2.1 平面汇交力系的合成与平衡
2.2力对点之矩与平面力偶理论
2.3平面任意力系的合成与平衡
复习思考题
习题

第3章空间力系
3.1力在空间直角坐标轴上的投影
3.2力对轴之矩
3.3空间力系的平衡方程
3.4空间约束的基本类型
复习思考题
习题

第4章材料力学基础
4.1变形固体及其基本假设
4.2杆件变形的基本形式
复习思考题

第5章内力与内力图
5.1基本概念
5.2轴向拉压杆的内力与内力图
5.3扭转杆件的内力与内力图
5.4平面弯曲梁的内力与内力图
复习思考题
习题

第6章应力与应变
6.1基本概念
6.2轴向拉压杆横截面上的应力
6.3扭转圆轴横截面上的应力
6.4平面弯曲梁横截面上的应力
6.5平面应力状态分析
复习思考题
习题

第7章强度计算
7.1工程材料的力学性质
7.2轴向拉压杆的强度条件及其应用
7.3扭转圆轴的强度条件及其应用
7.4连接件的强度计算
7.5平面弯曲梁的强度条件及其应用
7.6强度理论简介
7.7组合变形杆件的强度计算
7.8提高杆件强度的途径
复习思考题
习题

第8章刚度计算
8.1轴向拉压杆的刚度计算
8.2扭转圆轴的刚度计算
8.3平面弯曲梁变形的计算
8.4梁的刚度条件和提高梁弯曲刚度的措施
复习思考题
习题

第9章压杆稳定
9.1压杆稳定性的概念
9.2压杆的临界压力和临界应力
9.3压杆稳定性的校核
9.4提高压杆稳定性的措施
复习思考题
习题

第10章建筑工程结构的组成规律
10.1建筑工程结构的概念
10.2建筑工程结构的计算简图
10.3平面杆件体系的几何组成分析
复习思考题
习题

第11章静定结构的内力分析
11.1静定梁的内力分析
11.2静定平面刚架的内力分析
11.3静定平面桁架的内力分析
11.4三铰拱的内力分析
11.5静定组合结构的内力分析
11.6静定结构的静力特性
复习思考题
习题

第12章静定结构位移的计算
12.1结构的位移与位移计算的目的
12.2变形体的虚功原理
12.3结构位移计算的一般公式
12.4荷载作用下结构位移的计算
12.5计算梁和刚架位移的图乘法
12.6线性变形体的三个互等定理
复习思考题
习题

第13章超静定结构的内力分析
13.1超静定结构及其超静定次数
13.2超静定结构的力法计算
13.3超静定结构的位移法计算
13.4超静定结构的力矩分配法计算
13.5超静定结构的特性
复习思考题
习题

第14章影响线
14.1移动荷载及其影响线的概念
14.2静力法作影响线
14.3机动法作影响线
14.4影响线的应用
复习思考题
习题

附录I平面图形的几何性质
附录Ⅱ型钢表
附录Ⅲ习题参考答案
参考文献
……

随着我国建设行业的快速发展,建筑行业对专业人才的需求也呈现出多层面的变化,从而对院校人才培养提出了更细致、更实效的要求。我国因此大力发展职业技术教育,大量培养高素质的技能型、应用型人才,教育部也就此提出了实施要求和教改方案。快速发展起来的高等职业教育和应用型本科教育是直接为地方或行业经济发展服务的,是我国高等教育的重要组成部分,应该以就业为导向,培养目标应突出职业性、行业性的特点,从而为社会输送生产、建设、管理、服务**线需要的专门人才。
在上述背景下,作为院校三大基本建设之一的高等职业及应用型本科教育的教材改革和建设必须予以足够的重视。目前,技术型、应用型教育的办学主体多种多样,各种办学主体对培养目标也各有理解,使用的教材也复杂多样,但总体来讲,相关教材建设还处于探索阶段。
有鉴于此,中国水利水电出版社于2007年组织了全国几十所院校共同研讨土建类高职高专、应用型本科教学的现状、特点和发展,启动了《全国应用型高等院校土建类“十一五"规划教材》的编写和出版工作。
本套教材从培养技术应用型人才的总目标出发予以编写,具有以下特点:
(1)教材结合当前院校生源和就业特点、以培养“有大学文化水平的能工巧匠”为教学目标来编写。
(2)教材编写者均经过院校**、编委会资格审定筛选而来,均为院校一线骨干教师,具有丰富的教学和实践经验。
(3)教材结合新知识、新技术、新工艺、新材料、新法规、新案例,对基本理论的讲授以应用为目的,教学内容以“必需、够用”为度;在教材的编写中加强实践性教学环节,融入足够的实训内容,保证对学生实践能力的培养。