本书以重大数学思想的演进为主线,全面、翔实地概述了数学科学的发展史。从早期发展到现今方法论综合性科学,勾勒出数学科学兴起、发展和壮大的清晰脉络。主要介绍了中国数学的发展及其在世界数学史中的地位,古希腊数学的精髓,印度和阿拉伯数学的特点,近代数学的兴起,微积分的创立及发展,并简要介绍了当前数学科学的主要研究方向及其发展趋势。
本书注重培养学生辩证唯物主义观点,使学生了解数学思想的形成过程,培养其学习兴趣,旨在提升其数学素养和培养其实践能力和创新能力,进而促进学生的个性和才能的全面发展。
本书是高等学校数学及相关专业的教材,也适于数学史研究者、数学专业的大学生和教师、科技工作者和文吏工作者研究所用。

绪论 数学史课程描述
**单元 数学科学的特点和古代数学史
第1讲 数学史与数学科学
1.1数学科学的历史性及其特征
1.1.1数学科学的历史性
1.1.2数学科学的特征
1.2数学史的分期和数学观
1.2.1数学史的分期
1.2.2数学观的演化
1.2.3数学科学的主要研究方向
1.3学习数学史的意义
1.3.1数学史的文化意义
1.3.2数学史的教育意义
思考题
下讲学习内容提示
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第2讲 数学的早期发展和古希腊数学
2.1数学的早期发展
2.1.1古埃及数学
2.1.2古巴比伦数学
2.1.3西汉前的中国数学
2.2古希腊数学
2.2.1古典时期的希腊数学(公元前600一前300年)
2.2.2亚历山大学派时期(公元前300一前30年)
2.2.3希腊数学的衰落
思考题
下讲学习内容提示
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第二单元 近代数学史
第三单元 现代数学史
第四单元 现代数学讲座
附录1 数学史小论文参考题目
附录2 数学史课程试题
附录3 数学科学发展大事记
主要参考文献
后记