本书是我国首批28家高职示范性院校建设项目的阶段性成果,全书贯彻教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神,通过与合作企业共同进行课程开发,以国际贸易职业活动顺序为主线进行教材内容设计,借鉴德国“学习领域”课程,构建了特征鲜明的“工作过程导向”教学素材框架。在编写过程中,真正把握住“工作过程完整”的本质要求,以职业活动操作为主线,将知识内容进行了重组,从课程设计的角度,解决了经济管理类专业“工学结合”的难题。 全书共设计了10个职业情境,包括取得国际贸易经营资格、进行国际贸易市场调研、贸易业务磋商与价格核算、贸易业务磋商与订立合同、办理信用证开立事宜、办理租船运输事宜、办理运输保险事宜、办理商检与报关手续、办理贸易货款收付事宜和办理贸易业务善后事宜。 本书比较完整地论述了国际贸易职业工作过程,适合高职高专国际贸易专业及其他经济管理类专业教学使用,也可作为在职人员参加外贸职业资格考试或工作实践的指导用书或中职相关专业教学用书。

情境1 取得国际贸易经营资格
1.1 办理国际贸易经营权备案登记
1.1.1 办理外贸经营者备案登记
1.1.2 办理委托代理进口手续
1.1.3 申请进口配额和进口许可证
1.2 办理海关登记注册手续
1.2.1 办理报关注册登记
1.2.2 办理异地报关备案手续
1.3 办理出口经营相关手续
1.3.1 办理出口经营权和海关登记手续
1.3.2 申请出口配额和许可证
1.3.3 办理检验检疫登记备案手续
1.3.4 办理出口退(免)税认定登记
1.3.5 外汇管理部门办理手续并开设外汇账户
情境1小结
工作过程核心概念
课堂讨论
工作知识与技能自测
案例分析
实际工作模拟
情境2 进行国际贸易市场调研
2.1 设计