本书为高等师范院校公共必修课教材之一。本书编写者集多年的教学经验，结合课程改革与教学实践，吸收更新更先进的心理学研究成果，倾心打造具有针对性和实践意义的教材。本书力求便于学生学习、掌握心理学的基本知识和当代教育思想、教育研究成果，便于学生巩固所学知识

**章 心理学概观
　**节 心理学的对象与研究方法
　第二节 心理的实质
第二章 注意
**节 注意概述
第二节 注意的种类
第三节 注意的品质
第四节 注意规律的应用及注意力的培养
第三章 感觉和知觉
　**节 感觉和知觉概述
　第二节 知觉
　第三节 感知规律在教学中的运用
第四章 记忆
**节 记忆概述
第二节 记忆过程
第三节 记忆的个别差异
第四节 运用记忆规律，提高学习效率
第五章 思维和想象
　**节 思维概述
　第二节 思维的基本过程与问题解决
　第三节 创造性思维
　第四节 想象
第六章 情绪与情感
　**节 情绪、情感的概述
　第二节 情绪、情感的分类
　第三节 情绪、情感与生活
　第四节 情绪的调节
第七章 意志
　**节 意志概述
　第二节 意志行动的过程
　第三节 意志的基本品质及其培养
第八章 个性倾向性
　**节 个性概述
　第二节 个性倾向性
第九章 能力
　**节 能力概述
　第二节 能力理论
　第三节 能力的测量与差异
　第四节 能力的发展
第十章 气质与性格
　**节 气质
　第二节 性格
第十一章 中学生的心理发展
　**节 心理发展的实质
　第二节 初中学生的心理特点
　第三节 高中学生的心理特点
第十二章 大学生心理健康教育
　**节 心理健康概述
　第二节 大学生常见的心理障碍及影响因素
　第三节 大学生心理健康教育