影响孩子一生的大脑潜能开发全书》中，作者强调根据孩子的发育程度，通过“视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉”五感智能培育法，有步骤地、适度地刺激大脑皮层的神经细胞，从而促使孩子的大脑平衡、健康发育。并针对家长常见的错误，提出了体能与智能有效结合的育儿策略。

前言
序章 从0岁出发！
什么决定头脑的聪明与否？
促进大脑发育的“五感育儿法”
五感与运动神经的连接使大脑回路更加复杂化
语言促进智力发育，人类独有的刺激类型
分清发育的不同阶段，给予适当刺激
**章 0～3个月婴儿的读本
婴儿房的环境会影响大脑发育
锻炼大脑的**阶段是妈妈温柔的吻
寻找乳头的行为促进大脑回路的建立
利用婴儿体操促进大脑发育
10个月以内，吮吸手指是一项重要的“学习”
这段时期*好不要让爸爸为婴儿洗��
小心大脑的致命杀手——鼻塞造成供氧不足
利用移动红灯来锻炼视觉
*早的健脑玩具——手工制作的装饰物
利用铃声刺激大脑的听觉锻炼49
尽快理解婴儿哭声所表达的意思
“俯卧锻炼”增加脑部供氧
0～3个月婴儿的测试结果
第二章 4～6个月婴儿的读本
婴儿向玩具伸出手时，不要帮他够玩具
用红、黄、蓝三原色来做色彩的基础训练
居住在公寓里对婴儿的不利影响
用世界名曲刺激大脑、安抚情绪
“你看不见我”的游戏能提高婴儿的记忆力
合理断奶能刺激味觉，促进大脑发育
“认生”是智力发展的证据
婴儿能坐起来之后的视觉和听觉训练
请不要忘记足底的触觉锻炼！
太空行走体操能锻炼背部肌肉的力量
4～6个月婴儿的测试结果
第三章 7～9个月婴儿的读本
婴儿发声练习的要领
给孩子一张榻榻米的空间做“爬爬”运动
捡毛线头的训练使大脑回路更复杂
语言锻炼的**步是学习说“拜拜”
保护痛觉尚不发达的婴儿远离危险
7～9个月婴儿的测试结果
第四章 10～12个月婴儿的读本
有拉绳的玩具让孩子早日学会走路
请不要使用消磨行走欲望的“学步器”
对“指点行为”的合理应对有益于大脑发育
这样一来就丰富了婴儿的词汇
10～12个月婴儿的测试结果
第五章 1岁～1岁半儿童的读本
在餐桌上锻炼大脑的办事处——手！
恶作剧是促进大脑快速发育的动力
这些游戏能让孩子学习到空间和物体的性质
看小画书能提高孩子的智力
这个时候妈妈就不能再用婴儿用语了！
锻炼平衡感能增进右脑和左脑的联系
照镜子帮助孩子发现“自我”的存在
1岁半叠4块积木，2岁叠6块积木，孩子真的能做到吗？
1岁～1岁半儿童的测试结果
第六章 1岁半～2岁儿童的读本
通过“棒术游戏”提高儿童智力
合理的看电视方法也能训练记忆力
系纽扣的手指训练促进大脑发育
自言自语是孩子开始思考的标志
用积木游戏培养创造力，锻炼右脑
兄弟姐妹之间的接触能培养孩子的社会性
1岁半～2岁儿童的测试结果
第七章 2岁～3岁儿童的读本
2岁半以后，让孩子试着画圆圈吧
睡前故事有助于提高孩子的会话能力
“联想游戏”和“模仿游戏”能培养想象力
孩子独立于父母的过程也是父母应该“放开”子女的过程
只教宝宝语文数学的幼儿园不可选
2岁～3岁儿童的测试结果

脑细胞的线路和连接之类的说法，似乎像是和捕述电子产品=***的 电子产品当属电脑无疑。出乎所有人意料的是，人脑的构造和工作原理竟 然与电脑惊人的相似。
大家应该都知道，电脑这样复杂的机器是凭借0或1这种*简单的信号 指挥运转的。
“0或1”听上去有些不知所云，简而言之，就是用信号表示电流是否 通过。如果0是不通电，那1就是电流通过。
电脑的连接线路巾使用了很多半导体。所谓半导体，就是在一定的电 压下可以导电，达不到特定电压时不导电的一类物质。
为什么要用0或1这样*简单的信号来传达信息？原因就存于无论在线 路中传输多少万次，简明清晰的信号始终不会产生歧义，这样就消除了误 传的危险。
如果不是用电流是否通过这种方法，而是像收音机或电视机信号那样 用电流的强度来传输信号，那么误差会逐步积累，*终可能铸成大错。
不仅是人类，动物的大脑构造也与电脑的构造基本相同。
人类有140亿个神经细胞，每一个细胞都呈放射状，众多分叉的树状突 起交错伸展。其中像电线一样格外伸长的部分，称为轴突。轴突的顶端又 分出许多分支。**略微膨胀，与其他神经细胞的树状突起连接在一起。
这些缝隙的连接点称为突触，相当于电脑里的半导体。通过神经细胞的信 号(称为神经冲动，与电脑的冲击电流相似)可以促进化学性传导物质的分 泌，这种物质在极其狭小的缝隙之间快速移动，刺激其他神经细胞的树突 。通过这种方式，信号几乎毫无偏差地传递到了其他神经细胞上。这就是 大脑中信号传输的方式。
传导线路越是**、精密，电脑的性能就越高．人脑也是同样的道理 。人脑中相当于电脑线路接点的部分是突触，所以形成的突触越是效率高 、密度大，人的智力越高。人脑中有140亿个神经细胞，每一个细胞都形成 1万个到10万个突触。整体上来说，这个规模类似于安装了数百兆个半导体 的电脑。这样强大的电脑世间****，所以人的大脑也可以说是巨型电 脑的**进化形态。
前面说过，人的大脑可以说是巨型电脑的**进化形态，但是人脑和 电脑还是有根本区别的。电脑从被生产出来那一刻开始就不会再继续成长 ，然而人脑如果受到相应的刺激，突触的数量会持续增加，从而进化出更 高性能。促使大脑快速发育成长的*佳时机是在3岁之前。
婴儿刚出生时，大脑中全部的140亿个神经细胞就已经发育成形。这些 神经细胞之间多多少少有所联系，但这也只是维持生存所必需的*低限度 的连接。这个时候，暂且不论是否具有智慧，就连爬行或者站立行走这种 *简单的运动能力，婴儿也尚不具备。
但是到3岁左右，大脑中的连接和突触就已经有70％-80％发育成形； 到了6到7岁达到80％；12岁左右发育基本完成；等到20岁前后，大脑的连 接细节将得到*终完善。
那么，促进大脑神经网络发育成长的适当刺激，到底指的是什么呢？ 答案就是与婴儿的发育阶段完全同步的、外界对大脑的刺激。
这些刺激包括光线、颜色、母亲的脸之类的视觉刺激，各种声音类的 听觉刺激，酸甜苦辣的味觉刺激，母亲的体味和母乳的味道等嗅觉刺激， 以及接触母亲身体的柔软触感、紧握玩具的按压感、冷暖痛痒等皮肤的触 觉刺激等。这些刺激都是通过婴儿的感觉器官接受的。

编辑**
《影响孩子一生的大脑潜能开发全书》是日本权威儿科专家国分义行针对婴幼儿所设计的一套完整的大脑潜能开发指南。科学地开发大脑潜能，并不是为了使孩子成为绝顶聪明的天才，而是为了能帮助孩子充分地发挥天赋的智能与体能潜力，不留遗憾地、更好地成长。对于怀抱这样美好期望的家长，《影响孩子一生的大脑潜能开发全书》具有非常重要的帮助和指导意义。
名人**
人们都说“三岁看老”，这一阶段一去不返，对于孩子的大脑发育太重要了。我希望能在这个阶段好好开发女儿的大脑潜能。这本 书贯穿着五感训练法，很有指导性，里面有很多贴近实际的好方法，还有对于常见错误的提醒，对我非常有帮助。

作者：（日本）国分义行 （日本）稻垣武 译者：苏小楠 唐楠 徐倩

国分义行，日本**儿科专家。1914年出生于岩手县，1940年医学院毕业，1958年成为东京医科大学儿科教授。著有多部幼儿脑科学著作，多次主持儿科领域的学术讲座，并先后担任过日本保育园医生协会首任会长、日本临床免疫学会会长、日本小儿血液研究会会长等职。