虽然从小学地理,但我们身边有很多大人还是分不清东南西北,也不会看路,到了一个陌生的地方,必须打开手机导航。这是因为,我们只是堆积了很多地理知识,并没有形成地理思维。

这本书就是着眼于启发孩子的地理思维。所有的地理问题,哪怕是常识,也可以抛弃下结论的方式,变成有趣的探索。从身边的方向、距离和相对位置,到脚下这片土地,再到我们圆滚滚的家——地球,层层剥茧,由易到难。读完这本书,孩子们会获得很多实用的地理常识和地理思维,甚至比很多大人都厉害。

身边的地理



第1 章喂,步印童书馆在哪家4S 店里? 1

第2 章太阳住在大树上 7

第3 章如何在夜晚辨别方向 13

第4 章咫尺千里 19

第5 章画张平面图 25

第6 章学校 31

第7 章 11 路公交车 35



脚下这片土地



���8 章永远丰收 41

第9 章毛家栗山 43

第10 章依山傍水 47

第11 章三级大台阶 51

第12 章山南水北 55

第13 章你的名字 59



地球,我们圆滚滚的家



第14 章我们圆滚滚的家 63

第15 章刺猬地球 67

第16 章地球上的几件怪事 71

第17 章圆滚滚的地球为什么不掉下去? 77

第18 章地球另一边的“可怜人” 83

第19 章大海捞针 87

第20 章地球上的两种线 93

第21 章为什么感觉不到地球在动? 99

第22 章乘热气球周游世界 103

第23 章陀螺和地球 109

第24 章难度系数*高的转圈圈 115

第25 章画一个椭圆 119

第26 章地球上的“好学生” 123

第27 章暖暖的夏、冷冷的冬 127

第28 章为什么冬天离太阳更近? 133

第29 章热带和温带 139

第30 章**等于一年? 145

第31 章真正的人 149

第32 章谁先看到《疯狂动物城》 155

第33 章弟弟比哥哥大一岁? 161

精彩片段:

如果我告诉你,埃及**的胡夫金字塔高度为280 腕尺,你一定会觉得很奇怪,可在当时,人们就是这样来描述的。那时,人们计算长度是以国王胡夫的前臂作为标准。胡夫前臂的长度就是1腕尺,准确地说,应该叫1“胡夫腕尺”。

这种计算方法确实很有趣,但也有个问题,那就是:不同的地方采用的长度标准会因人而异,交流起来很麻烦。如果一个埃及的小朋友来到中国的游乐场玩过山车,一看游戏规则,发现要求是“身高5‘郑某某腕尺’以上”,相信他一定会晕倒。

所以,后来全世界的**都一起制定了一个通用的长度单位,也就是我们现在经常用到的厘米、米,等等。

…………

你能画出你从家到学校的路线吗?

我们知道,地图上的方位是上北下南、左西右东,我们先确定学校和家的大致方位,再用线勾勒出你每天的路线图。

如果家离学校很远,只需要画出重要的路口即可。

你画的实际上就是一张地图。

…………

我家住在一条名叫“永丰”的路附近,十多年前这里还是一大片农田,我猜起名字的人是希望地里的庄稼“永远丰收”。还有一条路名叫“圆明园西路”,你一定能猜到它是什么意思,是的,这条路位于圆明园的西边。还有一条路叫“软件园路”,因为这条路两边有新浪、百度、联想、腾讯等知名的IT 企业。

问一下你的爸爸妈妈,或者到网上查一下你家和学校附近及其他你经常走的路背后的故事,你一定会发现很多意想不到的好玩的东西。你还可以把这些好玩的故事分享给自己的朋友。

…………

正因为河流对古代人的生活非常重要,人们很早就给河流起了名字。而且很有意思的是,中国的河川名大都是专有名字,也就是这个名字只属于这条河,所以河流很少有重名的。不像以前我们班上有两个李伟,两个王建军,老师在叫他们时,不得不在前面加上“大”“小”来区分。

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你有过像我们这样的念头吗?现在,我们都知道,无论站在多高的地方,哪怕是站在珠穆朗玛峰上,也摘不到星星。就算走遍千山万水,无论是遇到平原、山川还是海洋,我们的头永远不会有和天相撞的危险,因为这蔚蓝色的天,在无论什么地方,高度总是一样的。简单地说,我们已经知道,地球其实是一个圆滚滚的球。如果沿着同一个方向,一直一直地走下去,*后我们可以回到出发的地方。

如今,我们可以很方便地看到这种图片,它是在宇宙空间站看地球时的情形。地球是一个漂亮的大大的球,自由自在地飘浮在空中,四周毫无依傍。

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所谓的上下,其实是人对引力的一种感觉,习惯上,我们把被吸引的方向叫作“下”,而背向引力的方向叫作“上”。我们生活在地球上,地球对我们有引力,所以我们以朝向地球为下,离开地球为上。

想想地球悬浮在太空的情形。在你所处的位置抬头仰望,你看到的是长空万里或者繁星点点。那么,在地球的另一边和你相对的位置上的人,他们看到的会是什么呢?观察一下气球下方的蚂蚁,你就会明白,他们看到的依然是长空万里或者繁星点点。

对每一个地方的人而言,永远是以朝向地球为下,离开地球为上。如果把背景放置在宇宙空间里,则没有“上”“下”之分。

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冬天为什么比夏天冷呢?难道是太阳离地球比夏天更远了吗?还是太阳照射了一个夏天,累得没劲儿了,就要熄灭了?

其实都不是。太阳的火是一种永远不会熄灭的火,不知疲倦也不会疲倦地一直用同样的热度燃烧着,把同样丰富的光和热散射到地球上来。冬天,太阳也不是离地球更远了,事实正好相反,此时的地球位于近日点,距离太阳要比夏天更近一点。

那就更奇怪了。我们都知道,烤火时离火炉越近越暖和,越远越冷,怎么会离太阳近了,反而是温度更低的冬天呢?

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我们把近日点时地球与太阳的距离,看成是你一个同学,他身高1.471 米。

把远日点时地球与太阳的距离,看成是你另一个同学,他身高1.521 米。

他们俩相差5厘米,远远看去,你会觉得他们俩的身高有很大差别吗?应该不会。

也就是说,近日点与远日点500 万公里的差距,相对于地球与太阳那么远的距离而言,极其微小,以至于对太阳光照的影响可以忽略不计。

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如果问你什么是**,你会有多少种回答方式?你可能会说:“24小时就是**啊。”也可能说:“过一个白天再过一个黑夜就是**。”这两个回答通常是没错的,但也有例外。如果我们把白天和黑夜的交替看成**的话,就有可能出现**等于一年的怪事。想想看,为什么?对了,在北极点和南极点上,半年时间一直是白天,半年时间一直是黑夜,要完成白天和黑夜的交替需要整整一年时间!

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格陵兰岛也是北极地区有人类居住的地方之一, 在这没有太阳的极寒天气里,格陵兰人喜欢抱团取暖。极夜的时候,几个自愿组合的家庭,会集体搬进一处用石头搭建的石屋里,因为人多可以更好地抵御严寒。没有特殊情况,人们连续几个月都会待在里面,吃夏天备好的鱼干和鲸肉,休息时,大家会围着炉火讲述祖先的故事和传说。

你可能会想,整天都是黑夜,应该不需要上学,可以在家里睡懒觉,想睡多久就睡多久。不过你想错了!学校的老师们会在长夜的冬天登门叫醒还赖在床上的学生,把他们拎到学校去!

知道了这些,你还会让爸爸妈妈搬到这些有长长的白天和长长的黑夜的地方去吗?

这本地理书语言活泼,充满童趣,遵循了从近到远、从小到大的逻辑,道理也讲得巨细无遗,是很适合孩子的启蒙读物。而更宝贵的,是藏在那些具体知识背后的视角和格局。跟着作者的视角看地理,越看就越让人不由地思考我们脚下的这个星球,它承载了几千年的人类文明史,承载了几千万年的生物进化史,茫茫宇宙中只此一颗,冷点热点不行,离太阳近点远点也不行,这么一想,实在无法不对地球肃然起敬又充满感激。



这是一本基础、全面、生动的地地道道的地理启蒙书,同时它也是一本带着浓浓人文气息、有着巨大脑洞的知识读物——这是怎样一种阅读体验,看一看,确实涨知识,也很奇妙。