本书从当代大学生的实际需要出发,借鉴和吸收了国内外口才教学的成功经验,由多位长期从事演讲与口才教学的一线教师精心编写而成。本书采用“双系统”体例建构全书,新颖独特。横向系统包括十大训练模块,从普通话语音训练到沟通训练、面试口才训练,既注重学生综合素质的培养,又体现循序渐进的原则。纵向系统包括任务导入、知识**、训练展开、课后自训、开心辞典五个环节,构成一个较完整的训练体系。
本书融理论与训练为一体,内容丰富,趣味性、可读性强,既可作为各大学演讲与口才的训练教材,也可作为广大青年朋友的业余读本。

**章 普通话语音训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第二章 口才心理素质训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练���开
四、课后自训
五、开心辞典
第三章 口才思维训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第四章 态势语训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第五章 倾听训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第六章 诵读训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第七章 演讲训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第八章 辩论训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第九章 沟通训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
第十章 面试的口才训练
一、任务导引
二、知识**
三、训练展开
四、课后自训
五、开心辞典
参考文献

《大学生实用口才训练教程》从当代大学生的实际需要出发,借鉴和吸收了国内外口才教学的成功经验,由多位长期从事演讲与口才教学的一线教师精心编写而成。《大学生实用口才训练教程》采用“双系统”体例建构全书,新颖独特。横向系统包括十大训练模块,从普通话语音训练到沟通训练、面试口才训练,既注重学生综合素质的培养,又体现循序渐进的原则。纵向系统包括任务导入、知识**、训练展开、课后自训、开心辞典五个环节,构成一个较完整的训练体系。《大学生实用口才训练教程》融理论与训练为一体,内容丰富,趣味性、可读性强,既可作为各大学演讲与口才的训练教材,也可作为广大青年朋友的业余读本。

《大学生实用口才训练教程》:全国高职高专公共基础课规划教材

良好的口才还取决于良好的心理素质,一般来说表现在如下几个方面。1.充分的自信心充分的自信心是口语表达成功*重要的一点。有了自信心才能在口语表达前情绪饱满、精力旺盛,表达中情绪镇静、神态自若、思维敏捷、言语流畅,才能使自己所讲的内容恰当,从而更好地展示自己的口语技能。真正的自信应该是源于正确自我评价基础之上的科学的自信,只有在知己知彼,科学、正确地认识自己的情况下建立起来的自信心才能促进表达的成功。对所说内容的熟练程度、对有关规则的掌握程度、对仪表仪态的满意程度、对听众的了解程度、感染听众的能力、临场应变的能力、对场景的心理定式等都是影响自信心的重要因素。所以,要树立自信心,一要有充分的心理准备,有一定能成功的信心,也要正确看待失败,保持良好心态;二要充分准备讲话的内容,了解听众,做到心中有数;三要加强口语表达训练,明确自身的不足,有针对性地加强练习,逐步增强自信心。2.真诚的心态真诚使说话更具魅力,当你用得体的话语表达出真诚时,你就赢得了对方的信任,建立起人与人之间的信赖关系,对方也就可能由信赖你这个人而喜欢你说的话.滔滔不绝,一泻千里的讲说虽然流畅优美,但是如果缺少诚意,那就失去了吸引力,如同一束没有生命力的绢花,虽然美丽但不鲜活动人,缺少魅力。因此,口语表达者首先应想到的是如何把你的真诚注入讲说之中,如何把自己的心意传递给对方.只有当听者感受到你的诚意时,他才会打开心门,接受你讲的内容,彼此之间才能实现沟通和共鸣。