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本系列教程具有以下特点:
1.在编写中注意吸收我国在长期的研究生英语教学和教材编写中积累的丰富经验,同时充分采纳国外的先进教学理论和方法,力求有所继承又有所创新,使本系列教程成为具有中国特色的新一代研究生英语教材。
2.本系列教程统一设计,分工编写,涵盖了自研究生课程班学生、硕士生至博士生的全部教学过程。各个分册目的明确,相互衔接,系统性强。由于我国研究生入学时的英语起点不一,对��语的教学目的和要求也不尽相同,因此各分册又相对独立,有利于在教学中根据学生的实际情况和水平灵活使用。既可以从**册开始,也可以从后续教材开始;可以使用全套教材,也可以针对本专业需要有所选择地使用。
3.研究生阶段培养的是高层次的专业人才,其英语教材应体现先进性和学术性。本系列教程务求内容新颖、知识性强,并且具有学术英语(English for academicpurposes)的特点。同时,语言是交际工具,非英语专业研究生掌握英语的目的是为了进行国际之间的信息交流和从事各种涉外业务活动,研究生英语教学也必须重视学以致用的原则。为此,本系列教程讲求实用,选材广泛,具有鲜明的时代特征。

Unit 1 General Introduction to Professional Paper Writing
Topical Highlights
Theme Presentation
1. Classification of Professional Papers
2. Ways of Preparing Professional Papers
3. Styles of Professional Paper Writing
Reflections and Practice
Special Attention: Language Representation of
Professional Papers

Unit 2 Title, Author/Affiliation and Keywords
Topical Highlights
Theme Presentation
1. Title: General Functions/Linguistic Features/Writing Requirements
2. Author/Affiliation: General Functions/Linguistic Features/Writing Requirements
3. Keywords: General Functions/Linguistic Features/
Writing Requirements
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Vocabulary (1)
Reflections and Practice (2)

Unit 3 Abstract (1)
Topical Highlights
Theme Presentation
1. General Functions of Abstract
2. Linguistic Features of Abstract
3. Writing Requirements for Abstract
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Vocabulary (2)
Reflections and Practice (2)

Unit 4 Abstract (2)
Topical Highlights
Theme Presentation
1. "5 Steps" for Abstract Writing
2. "** Strategy"
3. Likely Mistakes/Common Errors
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Vocabulary (3)
Reflections and Practice (2)

Unit 5 Introduction
Topical Highlights
Theme Presentation
1. General Functions of Introduction
2. Structural Features of Introduction and Some Idiomatic Expressions
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Sentence Structures (1)
Reflections and Practice (2)

Unit 6 Textual Development (1)
Topical Highlights
Theme Presentation
1. Description
2. Logical Development
3. Reasoning (Persuasion)
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Sentence Structures (2)
Reflections and Practice (2)

Unit 7 Textual Development (2)
Topical Highlights
Theme Presentation
1. Typical Features of Papers of Experimental Nature
2. Process Undertaken in the Experiment
3. Technology Involved in the Experiment
4. Materials Used in the Experiment
5. Equipment Introduced in the Experiment
6. Conditions Provided in the Experiment
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Variety
Reflections and Practice (2)

Unit 8 Result, Discussion and Conclusion
Topical Highlights
Theme Presentation
1. Section of Results
2. Section of Discussion
3. Section of Conclusion
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Conciseness (1)
Reflections and Practice (2)

Unit 9 Acknowledqments, References, Footnotes and Appendixes
Topical Highlights
Theme Presentation
1. Section of Acknowledgments
2. Section of References
3. Writing Footnotes
4. Preparing Appendixes
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Conciseness (2)
Reflections and Practice (2)

Unit 10 Plaqiarism, General Layout and Check-lists
Topical Highlights
Theme Presentation
1. Plagiarism
2. General Layout
3. Check-lists
Reflections and Practice (1)
Special Attention: Conciseness (3)
Reflections and Practice (2)

Unit 11 Paper Publication (1): General Information
Topical Highlights
Theme Presentation
……

Unit 12 Paper Publication(2):Procedures of Paper Submission
Unit 13 Paper Publication(3):Correspondence between Author and Editor
Unit 14 Paper Publication(4):Page Charges,Copyright Transfer,Remuneration and Reprints
Appendixes
Bibligraphy
……

在“科教兴国”的基本方针指引下,我国的研究生教育有了蓬勃的发展。随着各层次、各类型研究生教学的开展,英语教学也面临着越来越高的要求。《研究生英语系列教程》就是为了适应这一新的形势而编写的系统教材。
《研究生英语系列教程》是以教育部(原**教委)颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲》为依据,根据我国研究生教学的实际情况和**对21世纪**技术与管理人才的要求进行编写的。考虑到目前我国研究生层次多,其入学英语水平参差不齐,需要以不同水平为起点,因此本系列教程的编写原则是:既从当前研究生的实际水平出发,也力求满足新世纪对高层次人才的期望;既重视培养学生扎实的语言技能,更注重提高其全面的应用能力;既注意语言教育,更重视素质教育。
本系列教程具有以下特点:
1.在编写中注意吸收我国在长期的研究生英语教学和教材编写中积累的丰富经验,同时充分采纳国外的先进教学理论和方法,力求有所继承又有所创新,使本系列教程成为具有中国特色的新一代研究生英语教材。
2.本系列教程统一设计,分工编写,涵盖了自研究生课程班学生、硕士生至博士生的全部教学过程。各个分册目的明确,相互衔接,系统性强。由于我国研究生入学时的英语起点不一,对英语的教学目的和要求也不尽相同,因此各分册又相对独立,有利于在教学中根据学生的实际情况和水平灵活使用。既可以从**册开始,也可以从后续教材开始;可以使用全套教材,也可以针对本专业需要有所选择地使用。
3.研究生阶段培养的是高层次的专业人才,其英语教材应体现先进性和学术性。本系列教程务求内容新颖、知识性强,并且具有学术英语(English for academicpurposes)的特点。同时,语言是交际工具,非英语专业研究生掌握英语的目的是为了进行国际之间的信息交流和从事各种涉外业务活动,研究生英语教学也必须重视学以致用的原则。为此,本系列教程讲求实用,选材广泛,具有鲜明的时代特征。