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店主称呼:刘先生   联系方式:购买咨询请联系我  18971422266    地址:湖北省 武汉市 江夏区 江夏大道1号凯迪办公西区中国邮政
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经典译林:格列佛游记(教育部部编教材初中语文九年级下必读)
出版日期:2018年10月
ISBN:9787544774642 [十位:7544774643]
页数:235      
定价:¥35.00
店铺售价:¥18.80  十成新  (为您节省:¥16.20
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《经典译林:格列佛游记(教育部部编教材初中语文九年级下必读)》内容提要:
《格列佛游记》是乔纳森斯威夫特的代表作。作者以异乎寻常的想象力,描写主人公格列佛先后出游“小人国”,“大人国”,“慧因国”等地方时,遭遇的种种千奇百怪的事情。比如在“小人国”里他可以随意地把上至国王小到平民的各式人等摆在手掌心里玩弄;而在“大人国”里,他又只能像个幼儿那样处处受制于人,到“慧因国”以后,马成了智慧的象征,而人成了下等动物。作者通过这些有趣的故事,讽刺了当时英国社会的种种弊端,如政客的尔虞我诈,富人的贪得无厌等。
《经典译林:格列佛游记(教育部部编教材初中语文九年级下必读)》图书目录:
格列佛船长给他的亲戚辛浦生的一封信 出版者致读者 **卷 利立浦特游记 **章 作者略述自身及其家庭——出游的*初动机——海上船只失事,泅水逃生——利立浦特境内**登陆——被俘,押解到内地 第二章 利立浦特皇帝在几位**的陪同下前来看在押的作者——描写皇帝的仪容与服饰——学者们奉命教授作者当地语言——他因性格温顺博得皇帝的欢心——衣袋受到搜查,刀、手枪被没收 第三章 作者给皇帝和男女**表演一种极不寻常的游戏——描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动——作者接受某些条件后获得自由 第四章 关于利立浦特首都密尔敦多以及皇宫的描写——作者与一位大臣谈帝国大事——作者表示愿为皇帝效劳对敌作战 第五章 作者以特殊战略阻止了敌人的侵略——被授予**荣誉称号——不来夫斯库皇帝遣使求和——皇后寝宫失火;作者帮忙抢救了其余的宫殿 第六章 关于利立浦特居民的情况:他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法——作者在该国的生活方式——他为一贵妇人辩护 第七章 作者得到消息,有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪,只好逃往不来夫斯库——他在那里受到欢迎 第八章 作者侥幸找到离开不来夫斯库的办法,经历一些困难后,**回到自己的祖国 第二卷 布罗卜丁奈格游记 **章 关于一场大风暴的描写;船长派出长舢板去取淡水;为了看看那是什么地方,作者随长舢板一同前往——他被丢在岸上;被一个当地人捉住,随后带到一个农民家里——他在那里受到招待,接着发生了几起事件——关于当地居民的描写 第二章 关于农民女儿的描写——作者被带到一个集镇,接着被带到了首都——旅途中的详情 第三章 作者奉召入宫——王后从他的农民主人手里把他买下来献给国王——他和国王陛下的大学者们辩论——朝廷为作者提供了一个房间——他深得王后的欢心——他为祖国的荣誉辩护——他和王后的侏儒吵嘴 第四章 关于这个**的描写——修改现代地图的建议——国王的宫殿及首都概况——作者旅行的方���——主要庙宇的描述 第五章 作者经历的几件险事——一名罪犯被处决的情形——作者表演航海技术 第六章 作者讨好国王和王后的几种方法——他表现了他的音乐才能——国王询问关于英国的情况,作者就此所作的叙述——国王的意见 第七章 作者对祖国的爱——他提出一项对国王极为有利的建议,却遭拒绝——国王对政治一无所知——该国学术很不完善,且范围狭窄——该国法律、军事和政党的情况 第八章 国王和王后到边境巡行——作者随从——作者详细叙述他离开这个**的情形——他回到英国 第三卷 勒皮他 巴尔尼巴比 拉格奈格 格勒大锥 日本游记 **章 作者开始第三次航海——为海盗所劫——一个心肠毒辣的荷兰人——他来到一座小岛——他被接入勒皮他 第二章 勒皮他人的性格和脾气——他们的学术——国王及其朝廷——作者在那里受到的接待——当地居民恐惧不安——妇女的情形 第三章 在现代哲学和天文学中已经解决了的一种现象——勒皮他人在天文学上的伟大进展——国王镇压叛乱的手段 第四章 作者离开勒皮他——他被送往巴尔尼巴比——到达巴尔尼巴比**——关于**及其近郊的描写——作者受到一位**的殷勤接待——他和**的谈话 第五章 作者得到许可前往参观拉格多大科学院——科学院概况——教授们所研究的学术 第六章 再说科学院——作者提出几项改进的意见,都被荣幸地采纳了 第七章 作者离开拉格多——到达马尔多纳达——没有便船可坐——短途航行到达格勒大锥——受到当地行政长官的接待 第八章 格勒大锥概况(续)——古今历史订正 第九章 作者回到马尔多纳达——航行至拉格奈格王国——作者被拘禁——被押解到朝廷——他被接见的情形——国王对臣民十分宽大 第十章 拉格奈格人受到作者的赞扬——关于“斯特鲁德布鲁格”的详细描写;作者与一些**人士谈论这个话题 第十一章 作者离开拉格奈格,坐船前往日本——又从那儿坐一艘荷兰船到阿姆斯特丹,再从阿姆斯特丹回到英国 第四卷 慧国游记 **章 作者出外航海,当了船长——他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后又弃他于一块无名陆地——他进入这个**——关于一种奇怪动物“野胡”的描写——作者遇见两只“慧” 第二章 作者由一只“慧”领到家中——关于房屋的描写——作者受到接待——“慧”的食物——作者因吃不到肉而感到痛苦,但*终找到了解决的办法——他在这个**吃饭的方式 第三章 作者得到“慧”主人的帮助和教导,认真学习它们的语言——关于这种语言的介绍——几位“慧”**出于好奇前来看望作者——他向主人简单报告他的航海经过 第四章 “慧”的真假观——主人不同意作者的说法——作者更为详尽地叙述自己的身世和旅途经历 第五章 作者奉命向主人报告关于英国的情况——欧洲君主之间发生战争的原因——作者开始解释英国宪法 第六章 再谈安女王统治下的英国——欧洲宫廷中一位首相大臣的性格 第七章 作者对祖国的热爱——主人根据作者的叙述对英国的宪法和行政发表看法,并提出类似的事例加以比较——主人对人性的看法 第八章 作者关于“野胡”的几种情况的叙述——“慧”的伟大品德——青年“慧”的教育和运动——它们的全国代表大会 第九章 “慧”全国代表大会进行大辩论,辩论结果是如何决定的——“慧”的学术——它们的建筑——它们的葬礼——它们的语言缺陷 第十章 作者的日常生活安排,他跟“慧”在一起的幸福生活——因为他经常跟它们交谈,他在道德方面有很大的进步——他们的谈话——作者接到主人通知必须离开这个**——他十分伤心,昏倒在地,可还是顺从了——他在一位仆人的帮助下设法制成了一艘小船,冒险出航 第十一章 作者的危险航程——他到达新荷兰,打算在那儿定居——被一个当地人用箭射伤——被葡萄牙人所捉,强行带到他们的船上——船长对他的热情招待——作者回到英国 第十二章 作者记事真实可靠——他出版本书的计划——他谴责那些歪曲事实的旅行家——作者表明自己写作并无任何险恶目的——有人反对,作者答辩——开拓殖民地的方法——作者赞美祖国——他认为国王有权占领他描述的那几个**——征服那些**的难处——作者向读者作*后告别;谈到他将来的生活方式;提出忠告;游记结束 格列佛船长给他的亲戚辛浦生的一封信 出版者致读者 **卷 利立浦特游记 **章 作者略述自身及其家庭——出游的*初动机——海上船只失事,泅水逃生——利立浦特境内**登陆——被俘,押解到内地 第二章 利立浦特皇帝在几位**的陪同下前来看在押的作者——描写皇帝的仪容与服饰——学者们奉命教授作者当地语言——他因性格温顺博得皇帝的欢心——衣袋受到搜查,刀、手枪被没收 第三章 作者给皇帝和男女**表演一种极不寻常的游戏——描写利立浦特宫廷中的各种游乐活动——作者接受某些条件后获得自由 第四章 关于利立浦特首都密尔敦多以及皇宫的描写——作者与一位大臣谈帝国大事——作者表示愿为皇帝效劳对敌作战 第五章 作者以特殊战略阻止了敌人的侵略——被授予**荣誉称号——不来夫斯库皇帝遣使求和——皇后寝宫失火;作者帮忙抢救了其余的宫殿 第六章 关于利立浦特居民的情况:他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法——作者在该国的生活方式——他为一贵妇人辩护 第七章 作者得到消息,有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪,只好逃往不来夫斯库——他在那里受到欢迎 第八章 作者侥幸找到离开不来夫斯库的办法,经历一些困难后,**回到自己的祖国 第二卷 布罗卜丁奈格游记 **章 关于一场大风暴的描写;船长派出长舢板去取淡水;为了看看那是什么地方,作者随长舢板一同前往——他被丢在岸上;被一个当地人捉住,随后带到一个农民家里——他在那里受到招待,接着发生了几起事件——关于当地居民的描写 第二章 关于农民女儿的描写——作者被带到一个集镇,接着被带到了首都——旅途中的详情 第三章 作者奉召入宫——王后从他的农民主人手里把他买下来献给国王——他和国王陛下的大学者们辩论——朝廷为作者提供了一个房间——他深得王后的欢心——他为祖国的荣誉辩护——他和王后的侏儒吵嘴 第四章 关于这个**的描写——修改现代地图的建议——国王的宫殿及首都概况——作者旅行的方式——主要庙宇的描述 第五章 作者经历的几件险事——一名罪犯被处决的情形——作者表演航海技术 第六章 作者讨好国王和王后的几种方法——他表现了他的音乐才能——国王询问关于英国的情况,作者就此所作的叙述——国王的意见 第七章 作者对祖国的爱——他提出一项对国王极为有利的建议,却遭拒绝——国王对政治一无所知——该国学术很不完善,且范围狭窄——该国法律、军事和政党的情况 第八章 国王和王后到边境巡行——作者随从——作者详细叙述他离开这个**的情形——他回到英国 第三卷 勒皮他 巴尔尼巴比 拉格奈格 格勒大锥 日本游记 **章 作者开始第三次航海——为海盗所劫——一个心肠毒辣的荷兰人——他来到一座小岛——他被接入勒皮他 第二章 勒皮他人的性格和脾气——他们的学术——国王及其朝廷——作者在那里受到的接待——当地居民恐惧不安——妇女的情形 第三章 在现代哲学和天文学中已经解决了的一种现象——勒皮他人在天文学上的伟大进展——国王镇压叛乱的手段 第四章 作者离开勒皮他——他被送往巴尔尼巴比——到达巴尔尼巴比**——关于**及其近郊的描写——作者受到一位**的殷勤接待——他和**的谈话 第五章 作者得到许可前往参观拉格多大科学院——科学院概况——教授们所研究的学术 第六章 再说科学院——作者提出几项改进的意见,都被荣幸地采纳了 第七章 作者离开拉格多——到达马尔多纳达——没有便船可坐——短途航行到达格勒大锥——受到当地行政长官的接待 第八章 格勒大锥概况(续)——古今历史订正 第九章 作者回到马尔多纳达——航行至拉格奈格王国——作者被拘禁——被押解到朝廷——他被接见的情形——国王对臣民十分宽大 第十章 拉格奈格人受到作者的赞扬——关于“斯特鲁德布鲁格”的详细描写;作者与一些**人士谈论这个话题 第十一章 作者离开拉格奈格,坐船前往日本——又从那儿坐一艘荷兰船到阿姆斯特丹,再从阿姆斯特丹回到英国 第四卷 慧国游记 **章 作者出外航海,当了船长——他的部下图谋不轨,把他长期禁闭在舱里,后又弃他于一块无名陆地——他进入这个**——关于一种奇怪动物“野胡”的描写——作者遇见两只“慧” 第二章 作者由一只“慧”领到家中——关于房屋的描写——作者受到接待——“慧”的食物——作者因吃不到肉而感到痛苦,但*终找到了解决的办法——他在这个**吃饭的方式 第三章 作者得到“慧”主人的帮助和教导,认真学习它们的语言——关于这种语言的介绍——几位“慧”**出于好奇前来看望作者——他向主人简单报告他的航海经过 第四章 “慧”的真假观——主人不同意作者的说法——作者更为详尽地叙述自己的身世和旅途经历 第五章 作者奉命向主人报告关于英国的情况——欧洲君主之间发生战争的原因——作者开始解释英国宪法 第六章 再谈安女王统治下的英国——欧洲宫廷中一位首相大臣的性格 第七章 作者对祖国的热爱——主人根据作者的叙述对英国的宪法和行政发表看法,并提出类似的事例加以比较——主人对人性的看法 第八章 作者关于“野胡”的几种情况的叙述——“慧”的伟大品德——青年“慧”的教育和运动——它们的全国代表大会 第九章 “慧”全国代表大会进行大辩论,辩论结果是如何决定的——“慧”的学术——它们的建筑——它们的葬礼——它们的语言缺陷 第十章 作者的日常生活安排,他跟“慧”在一起的幸福生活——因为他经常跟它们交谈,他在道德方面有很大的进步——他们的谈话——作者接到主人通知必须离开这个**——他十分伤心,昏倒在地,可还是顺从了——他在一位仆人的帮助下设法制成了一艘小船,冒险出航 第十一章 作者的危险航程——他到达新荷兰,打算在那儿定居——被一个当地人用箭射伤——被葡萄牙人所捉,强行带到他们的船上——船长对他的热情招待——作者回到英国 第十二章 作者记事真实可靠——他出版本书的计划——他谴责那些歪曲事实的旅行家——作者表明自己写作并无任何险恶目的——有人反对,作者答辩——开拓殖民地的方法——作者赞美祖国——他认为国王有权占领他描述的那几个**——征服那些**的难处——作者向读者作*后告别;谈到他将来的生活方式;提出忠告;游记结束
《经典译林:格列佛游记(教育部部编教材初中语文九年级下必读)》文章节选:
我父亲在诺丁汉郡有一份小小的产业;在他的五个儿子中,我排行老三。我十四岁那年,他送我进了剑桥的意曼纽尔学院。在那儿我住了三年,专心读书。虽然家里给我的补贴少得很,但对于一个贫困的家庭来说,这项负担还是太重了。于是我就到伦敦**的外科医生詹姆斯·贝茨先生手下当学徒;我跟了他四年。其间父亲也时有小额款项寄我,这些钱我就用来学习航海及数学中的一些学科,对那些有志于旅行的人来说,这些东西都很有用处。我总相信,终有**我会交上好运外出去旅行的。辞别贝茨先生后,我回家去见父亲;多亏他和约翰叔叔以及其他几个亲戚帮忙,我得了四十英镑,他们还答应以后一年给我三十英镑以维持我在莱顿荷兰西部的一个城市,为当时欧洲医学研究的**。求学。我在莱顿学医两年零七个月。我知道在长途航行中,医学是有用处的。 从莱顿回来后不久,恩师贝茨先生**我到亚伯拉罕·潘耐尔船长统率下的“燕子号”商船上去当外科医生。我跟随潘耐尔船长干了三年半,曾几下利凡特地中海东岸一带地方。和其他一些地方。回来之后,受恩师贝茨先生的鼓励,我决定就在伦敦住下来。他又给我介绍了几位病人。我在老周瑞街的一座小房子里租下了几个房间;那时大家都劝我改变一下生活方式,我就跟新门街上做内衣生意的埃德蒙·伯顿先生的二女儿玛丽·伯顿小姐结了婚。我得到了四百英镑的嫁资。 可是,两年之后恩师贝茨过世,我没有几个朋友,而良心又不容许我像我的许多同行那样胡来,生意因此渐渐萧条。我和妻子以及几个熟人商量了一下,决心再度出海。我先后在两艘船上当外科医生,六年中几次航行到东印度群岛和西印度群岛,我的财产也因此有所增加。由于我总能得到大量的书籍,空余时间我就用来阅读古今***的作品。到岸上去的时候,就观察当地人的风俗、性情,也学学他们的语言,我仗着自己记性强,学起来非常容易。 这几次航海中的*后一次却不怎么顺利,我开始厌倦起海上生活,想着要呆在家中与老婆孩子一起过日子。我从老周瑞街搬到脚镣巷,接着又搬到威平,盼着能在水手帮里揽点生意,结果却未能如愿。三年过去了,眼看着时来运转已经无望,我就接受了“羚羊号”船主威廉·普利查德船长的待遇优厚的聘请;那时他正准备去南太平洋一带航海。一六九九年五月四日,我们从布里斯托尔英国西南部一海港。启航。我们的航行起初一帆风顺。 由于某些原因,把我们在那一带海上历险的细枝末节全都告诉读者扰其视听是不合适的,只说说下面这些情况也就够了:在往东印度群岛去的途中,一阵强风暴把我们刮到了凡迪门兰澳大利亚的塔斯马尼亚岛,原名凡迪门兰。的西北方。据观测,我们发现所在的位置是南纬三十度零二分。船员中有十二人因操劳过度和饮食恶劣而丧生,其余的人身体也极度虚弱。十一月五日,那一带正是初夏时节,天气雾塞霾布,水手们在离船半链海程长度。一链等于十分之一海里(1852米)。的地方发现了一块礁石;但是风势太猛,我们被刮得直撞上去,船身立刻触礁碎裂。六名船员,连我在内,将救生的小船放下海去,竭尽全力脱离大船和礁石。据我估计,我们只划出去三里格远,就再也划不动了,因为大家在大船上时力气已耗尽,我们于是只好听凭波涛的摆布。大约过了半个小时,一阵狂风忽然从北方吹来,一下将小船掀翻了。小船上的同伴,以及那些逃上礁石或者留在大船上的人后来怎么样,我说不上,可我断定他们全都完了。至于我自己,则听天由命地游着,被风浪推向前去。我不时将腿沉下去,却总也探不到底。眼看我就要完蛋而又再也无力挣扎时,忽然觉得水深已经不及灭顶了,而这时风暴也已大大减弱。海底的���度很小,我走了差不多一英里才到岸上,那时我想大约是晚上八点钟。我继续又往前走了近半英里,不见有任何房屋或居民的迹象,至少是我没有能看得到,因为当时我实在太虚弱了。我疲惫至极,加上天气炎热,离船前又喝过半品脱的白兰地,所以极想睡觉。我在草地上躺了下来。草很短,软软的,一觉睡去,记忆所及真是****的酣甜香沉。我估计睡了有九个小时,因为醒来时,正好已天亮了。我想起来,却动弹不得;由于我恰好是仰天躺着,这时我发现自己的胳膊和腿都被牢牢地绑在地上;我的头发又长又厚,也被同样地绑着,从腋窝到大腿,我感觉身上也横绑着一些细细的带子。我只能朝上看。太阳开始热起来了,阳光刺痛了我的眼睛。我听到周围一片嘈杂声,可我那样躺着,除了天空什么也看不到。稍过了一会儿,我觉得有个什么活的东西在我的左腿上蠕动,轻轻地向前移着,越过我胸脯,几乎到了我的下巴前。我尽力将眼睛往下看,竟发现一个身高不足六英寸、手持弓箭、背负箭袋的人!
《经典译林:格列佛游记(教育部部编教材初中语文九年级下必读)》编辑推荐与评论:
本书译自修订版,包含作者再版序言、原出版者致读者信。经典译本,内附原版精美插图。
《经典译林:格列佛游记(教育部部编教材初中语文九年级下必读)》作者介绍:
乔纳森?斯威夫特,出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。1682年入都柏林三一学院求学,并获得学士学位;1692年获牛津大学硕士学位;1701年在三一学院获神学博士学位。离开三一学院后,斯威夫特曾给**当私人秘书,后来回到故乡做牧师,介入政治,为托利党的《考察报》撰稿,写下了大量的政治论文。 斯威夫特的文笔以讽刺见长,是讽刺文学的一代宗师。斯威夫特的讽刺性散文很多,较为**的有《桶的故事》、《书的战争》、《布商的信》和《一个小小的建议》等。斯威夫特一生不得志,他的社会经历使他看透了一切,于是他写下了不朽名著《格列佛游记》。