出版日期：2013年09月
ISBN：9787301226490
[十位：7301226497]
页数：400
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《新编大学写作教程-(第三版)》内容提要：
《新编大学写作教程(第三版)》是我国目前**部根据教育部为培养创新人才的文件精神撰写的高校写作教材。全书围绕"发现——构思——表达"揭示写作规律,体系具有原创性。教材从方法学的角度概括写作规律,既分析了写作现象的表层结构,又探究了写作现象的深层结构,理论具有深刻性和可操作性。全书分为上下两编,上编表述的是写作必须遵循的一般规律,下编介绍的是常用文体写作知识。在编写体例上,全书前有理论阐述,后有针对性的"思考与练习"。"思考与练习"包括思考题、范文评析、片断练习和大作文。全书在理论上多有创新之说,又继承了传统写作学的有用理论,在选文上既新颖又经典。
《新编大学写作教程-(第三版)》图书目录：
上篇 写作原理论
**章 绪论
**节 写作概述
第二节 写作的规律
第三节 写作的特点
第四节 写作学、写作教材和写作课
思考与练习
第二章 写作发现
**节 写作发现概述
第二节 写作发现的标准
第三节 写作发现的条件
第四节 写作发现的方法
第五节 写作发现能力的培养
思考与练习二
第三章 构思 上篇 写作原理论 **章 绪论 **节 写作概述 第二节 写作的规律 第三节 写作的特点 第四节 写作学、写作教材和写作课 思考与练习 第二章 写作发现 **节 写作发现概述 第二节 写作发现的标准 第三节 写作发现的条件 第四节 写作发现的方法 第五节 写作发现能力的培养 思考与练习二 第三章 构思 **节 构思概述 第二节 构思原则 第三节 构思内容 第四节 构思过程 第五节 构思方法 第六节 构思能力的培养 思考与练习三 第四章 表达 **节 表达概述 第二节 表达语言 第三节 表达过程 第四节 表达方式 第五节 表达要求 第六节 表达能力的培养 思考与练习四 下篇 写作文体论 第五章 新闻文体 **节 消息 第二节 通讯 第三节 报告文学 思考与练习五 第六章 文学文体 **节 散文 第二节 小说 第三节 诗歌 第四节 戏剧文学 第五节 影视文学 思考与练习六 第七章 应用文体 **节 公文 第二节 总结 第三节 求职信 思考与练习七 第八章 理论文体 **节 社会评论 第二节 杂文 第三节 文学评论 第四节 学术论文 思考与练习八 附篇 申论写作 **节 申论概述 第二节 申论考试的解题过程及其注意事项 第三节 申论考试备考策略 思考与练习九 附录党政机关公文处理工作条例 后记 第二版后记 第三版后记
《新编大学写作教程-(第三版)》文章节选：
《新编大学写作教程(第三版)》既可作为高校的写作教材,又可作为中学教师培养学生创新写作的备课之用,还可作为记者和写作爱好者的写作参考。
《新编大学写作教程-(第三版)》编辑推荐与评论：
《新编大学写作教程(第三版)》既可作为高校的写作教材,又可作为中学教师培养学生创新写作的备课之用,还可作为记者和写作爱好者的写作参考。
《新编大学写作教程-(第三版)》作者介绍：
王锡渭:教授,安徽大学阜阳师范学院写作学硕士生导师,安徽省写作学会副会长,发表了四十多篇写作学论文,1996年论文获第四届安徽省社科奖,2008年获安徽省教学成果三等奖。