出版日期:2009年02月
ISBN:9787302193548
[十位:7302193541]
页数:227
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《网页制作技术 (第2版)》内容提要:
本书以网站开发的流程为主线,以Dreamweaver为主要制作工具,通过一个完整的网站建设实例介绍了网页制作技术的基础知识和实际应用,使读者能够从实用的角度快速掌握网页设计与开发的技能和技巧。
本书的主要内容包括网页制作常识、建立网站与编辑网页、文本的修饰与超链接、使用CSS、使用图像、使用媒体、表格与页面布局、使用表单、使用行为、使用模板和库等。
本书内容丰富、**突出、实用性强,既适合于各类院校和培训班作为教材使用,也适合于具有一定计算机操作基础的读者作为自学用书。
《网页制作技术 (第2版)》图书目录:
第1章 网页制作基础
1.1 什么是网页
1.1.1 Internet与WWW
1.1.2 网站与网页
1.2 网页制作技术
1.2.1 网页的本质——HTML
1.2.2 网页修饰技术——CSS
1.2.3 其他网页制作相关技术
1.3 网页制作工具
1.3.1 网页编辑工具
1.3.2 素材处理工具
1.4 网站开发流程
1.4.1 网站规划
1.4.2 网站设计
1.4.3 网页制作
1.4.4 测试与发布
1.4.5 网站维护
习题
上机实验
第2章 建站与编辑网页
2.1 Dreamweaver的工作界面
2.1.1 Dreamweaver界面一览
2.1.2 插入栏
2.1.3 工具栏
2.1.4 状态栏
2.2 创建Dreamweaver站点
2.2.1 新建站点
2.2.2 站点操作
2.2.3 文件操作
2.3 编辑网页
2.3.1 新建网页
2.3.2 添加内容
2.3.3 设置页面属性
2.4 上传网站
2.4.1 申请网站空间
2.4.2 设置远程站点
2.4.3 上传站点
习题
上机实验
第3章 文本修饰与超链接
3.1 设置文本格式
3.1.1 段落格式的设置
3.1.2 字符格式的设置
3.2 设置列表格式
3.2.1 项目列表
3.2.2 编号列表
3.2.3 嵌套列表
3.3 设置超链接
3.3.1 超链接基础
3.3.2 页面链接
3.3.3 锚记链接
3.3.4 电子able链接
3.3.5 管理超链接
习题
上机实验
第4章 使用CSS
4.1 CSS技术基础
4.1.1 CSS的优势
4.1.2 内部样式与外部样式表
……
第5章 使用图像
第6章 使用媒体
第7章 表格与页面布局
第8章 使用表单
第9章 使用行为
第10章 使用模板和库
第11章 网站开发实例
参考文献
《网页制作技术 (第2版)》文章节选:
第1章 网页制作基础
本章将介绍有关网页制作的基础知识,主要内容包括网页制作相关的概念和技术、网页制作的常用工具和网站开发的流程等。
1.1 什么是网页
本节主要介绍一些与网页制作有关的基本概念,包括Internet、www、网站与网页等。
1.1.1 Internet与WWW
通俗地讲,网络是指多台计算机通过特定的连接方式构成的计算机集合体,而网络协议则可以理解为网络中的设备“打交道”时共同遵循的一套规则,即以何种方法获得所需的信息。
Internet就是将许多不同功能的计算机通过线路连接起来组成的一个世界范围内的网络。从网络通信技术的角度看,Internet是一个以TCP/IP网络协议连接各个**、各个地区、各个机构的计算机网络的数据通信网。从信息资源的角度看,Internet是一个集各个部门、各个领域的各种信息资源为一体,供网上用户共享的信息资源网。Internet能提供的服务包括Www服务(也就是网页浏览服务)、电子邮件服务、即时消息传送(如QQ、MSN等)、文件传输(也就是FTP服务)、在线聊天、网上购物、网络炒股、在线游戏等。
由上可知,WWW(World Wide web,译为“万维网”)是Internet提供的服务之一,用户可以利用www服务获得信息并进行网上交流(我们常将这个过程称为“网上冲浪”)。那么到底什么是WWW呢?从术语的角度讲,wwW是由遍布在Internet上的称为Web服务器的计算机组成,它将不同的信息资源有机地组织在一起,通过一种叫做“浏览器”的软件进行浏览。就像我们收发电子邮件时,一般要用到0utlook或Foxmail之类的电子邮件客户端程序一样,如果要上网浏览,就要使用“浏览器”作为客户端程序。
……
《网页制作技术 (第2版)》编辑推荐与评论:
丛书的特点
◆坚持面向应用的方向,以应用为**构建课程体系。
◆准确定位,合理取舍内容,切合实际需要。
◆采用“提出问题-解决问题-归纳分析”的新的教学三部曲。
◆写法通俗易懂,易于理解,便于教学,容易入门。
◆品种丰富,涵盖面广。包括必修课教材、选修课教材、教学辅导书、实训教材、参考书等。
◆**计算机教育家谭浩强教授亲自组织和指导,有经验的专家和骨干教师参与编写.教材质量高。