一、本书是北京广播学院汉语普通话播音专业的专业基础教 材之一,目的是帮助学生掌握播音发声的理论,懂得练 习方法的根据,以利播音发声实践。
二、播音发声是语言发声的一种,它的理论必然涉及到语言 学、汉语普通话语音,以及发声的物理、心理机制和生 理活动诸方面。本书力图对这些方面的有关问题作出简 要的叙述,**放在发音吐字的生理活动控制上。
三、发声是一门实践性的课程,学习成效*终要以��际发声 能力与质量来检验。本书的主要观点是在前人播音发声 实践基础上形成的,用来服务于实践。离开了发声实践 则观点就失去了意义。因此对于各项控制练习需要给以 充分的重视。
四、在探讨发声的物理特性、心理特性及生理特性时,不能 不引入自然科学的观点、实验语音学的成果。这些观点 和成果有助于探索播音发声的奥秘,却不能直接指导发 声实践。发声器官是人这个有机体的一个组成部分,人 们只能凭自己的感觉进行发声练习及调整。在人类的语 言发声中,根据科学实验得到的结论往往与发声感觉并 不一致,甚至有相悖之处,这就形成了本书在叙述方面 的一大难题。在这类问题上,本书试图立足于发声实践 给以解释。
五、语言

前言
**章 播音发声总说
**节 播音员必须学会驾驭声音
第二节 人类语言的产生与发展
第三节 播音发声特点的形成
第四节 播音员需要什么样的声音
第五节 正确处理情与声的关系
**部分 播音发声的物理基础及心理基础
第二章 播音发声的物理基础
**节 声音的形成与传播
第二节 声音的特性
第三节 共鸣
第四节 共振峰与元音的形成
第五节 混响与吸音系数
第六节 播音应用特点
第三章 播音发声的心理基础
**节 大脑及语言神经**
第二节 言语发声
第三节 听觉心理
第四节 播音发声的心理特点
第二部分 发音及吐字(发声的生理活动及训练)
第四章 发音吐字训练总说
**节 发音与吐字
第二节 发声状态与感觉
第五章 气息(呼吸)控制
**节 播音对气息的要求
第二节 呼吸器官
第三节 生活状态的各种呼吸方式
第四节 播音发声的呼吸方式
第五节 气息运用的感觉与特点
第六节 气息控制基础练习
第六章 喉部发音(声带)控制
**节 讲究喉部发音控制的意义
第二节 喉部构造
第三节 声带振动机能
第四节 真声与假声
第五节 喉部发音控制
第六节 喉部控制与气息控制的配合
第七节 应注意避免的发音毛病
第七章 共鸣控制
第八章 吐字——口腔控制
第三部分 声音的弹性
第九章 声音弹性