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本书包括36个实验和6个开放性实验,这些实验较好地涵盖了植物形态解剖基础和系统分类学的基本内容,着重培养学生的基本知识、基本实验技能和独立工作能力,同时也安排了一些植物分子系统学等创新性和前瞻性实验内容。在实验材料的选择上,尽量兼顾南北不同地区的植物;在实验安排上,注意增加学生自主活动的空间和学生在实践中自主学习的时间,这对培养学生的兴趣和能力将会起到一定的作用。
本书还编入了植物检索表的编制,植物标本制作方法,石蜡切片技术,现代孢粉和化石孢粉的制备,化石植物叶表皮和木化石观察材料的制备等实验。书后附录了植物学常用术语解释,华南地区和西北地区常见的植物种类名录,以及从营养器官到繁殖器官形态、解剖结构彩色图版,为使用本教材的师生提供方便。
本教材适合生命科学各专业植物学实验教学使用,也可供农业、林业院校、中医药院校有关专业师生使用和参考。
[前言] 植物学是生命科学所有专业学生必修的基础课,学好植物学将使他们终生受益。一段时间以来,包括植物学在内的传统学科课程内容被大大压缩,授课时间大大缩短,这种做法将被实践证明是错误的。植物学尽管是历史*悠久的学科,它积淀了丰富的描述性的知识,但

植物学实验须知
实验一校园植物观察:植物的各大类群和多样性
实验二光学显微镜和体视显微镜的构造及使用方法
实验三植物细胞的形态结构
附:徒手切片法
实验四植物细胞的有丝分裂
实验五植物的组织
开放性实验一植物的组织
实验六根的初生构造和次生构造
实验七茎的初生构造和次生构造
开放性实验二次生分生组织和次生生长
实验八叶的构造及其形态
开放性实验三不同生境植物的叶,C和C植物
实验九花、花序、雌雄蕊的结构和发育
实验十植物胚胎发育和种子的结构与类型
实验十一果实的结构和类型
实验十二蓝藻门、裸藻门、甲藻门、硅藻门、绿藻门
附:碴藻的酸处理
实验十三红藻门与褐藻门
开放性实验四藻类植物的采集及检索
实验十四黏菌门与卵菌门
实验十五真菌门:接合菌亚门与子囊菌亚门
附:子囊菌的钩状体联合过程
实验十六真菌门:担子菌亚门和半知菌亚门
附:(一)真菌三类孢子
(二)担子菌的锁状联合
实验十七地衣与苔藓植物门
开放性实验五苔藓植物的观察、采集、检索以及苔藓标本的制作和保存
实验十八拟蕨类植物:石松亚门、水韭亚门、松叶蕨亚门、楔叶蕨亚门
实验十九真蕨亚门
附:真蕨纲植物分类依据的主要形态特征
实验二十裸子植物:苏铁纲、银杏纲、松柏纲、紫杉纲、买麻藤纲
实验二十一双子叶植物:离瓣花类(一)(木兰科、樟科、毛茛科、
桑科、金缕梅科、杨柳科)
实验二十二双子叶植物:离瓣花类(二)(石竹科、锦葵科、十字花科、蔷薇科)
实验二十三双子叶植物:离瓣花类(三)(豆科、大戟科、桃金娘科、伞形花科)
实验二十四双子叶植物:合瓣花类(一)(夹竹桃科、萝摩科、茄科、旋花科)
实验二十五双子叶植物:合瓣花类(二)(茜草科、马鞭草科、唇形科、菊科)
实验二十六单子叶植物(一)(百合科、石蒜科、天南星科、泽泻科)
实验二十七单子叶植物(二)(禾本科、莎草科、姜科、兰科)
开放性实验六种子植物
植物检索表的使用和编制
实验二十八利用DNA序列标记的分子系统学实验(上)
附:溶液配方
实验二十九利用DNA序列标记的分子系统学实验(下)
实验三十利用ISSR标记检测植物的种群遗传多样性
附:(一)遗传多样性及遗传结构分析指标
附:(二)溶液配方
实验三十一植物标本制作技术
实验三十二植物材料的石蜡切片法
实验三十三现代植物孢粉的制备和观察
实验三十四化石孢粉的制备和观察
实验三十五化石植物叶表皮的制备和观察
实验三十六木化石的制备和观察
附录一常用术语解释
附录二华南地区和西北地区常见维管植物名录
一、华南地区常见维管植物名录
二、西北地区常见种子植物名录
附录三芽、叶、花、果形态图版