本书共分四个部分。*部分:探讨语言生态和语言生态学的一般理论问题。阐述当下加强语言生态意识和语言生态学意识的必要性和可行性,论述语言生态学的性质、对象和研究方法。第二部分:研究生态文明建设中的语言生态问题。认为生态文明建设和良好的语言生态构建是互动关系,构建良好的语言生态环境是生态文明建设的重要组成部分,语言生态随着生态文明建设的变化而变化,生态文明建设和构建良好语言生态的目标是一致的,在生态文明建设中一定要开发和保护好语言资源并制定行之有效的语言生态对策。第三部分:讨论语言生态与语言教育、语言嫉妒、语言人、语言态度、语言国策等的关系,分析语言接触对语言生态的影响,阐述语言生态规划及其原则。第四部分,考察语言生态与语言运用问题。论述语言交流形式的生态变迁,分析网络语用生态及网络新型话语衍生衍生的动因,探讨分享经济社会中的语言分享等。

导??言**章??语言生态和语言生态学一、生态二、语言生态三、语言生态学第二章??语言的生态系统及其功能一、语言的自然生态系统二、语言的人为生态系统三、语言生态系统的功能第三章??生态文明建设与语言生态构建的互动一、构建良好的语言生态环境的必要性二、构建良好的语言生态环境的可行性三、生态文明建设和构建良好的语言生态环境的互动性第四章??生态文明建设与语言生态变异一、社会环境与语言生态变异的关系二、影响语言生态变异的因素三、正确把握语言生态变异的走向第五章??生态文明建设与语言生态构建的本质一、生态文明建设的本质二、摒弃几种错误的观念三、正确认识语言的本质特征四、构建良好的语言生态必须强化和巩固语言的功能第六章??生态文明建设中的语言资源一、语言是一种资源二、语言资源的基本特征三、语言资源和语言生态第七章??生态文明建设中的语言生态对策一、维护语言多样性二、坚持语言平等性三、强调语言统一性四、主张语言开放性五、贯彻语言规范性六、捍卫语言法律性第八章??语言生态与语言规划一、语言的一般规划二、语言的生态规划三、语言生态规划的几个原则第九章??语言生态与语言嫉妒一、世界语言系统中的语言嫉妒二、语言人的语言嫉妒三、语言嫉妒产生的原因四、语言嫉妒的消解第十章??论语言生态与语言教育一、语言生态与语言教育观念二、语言生态与语言素质教育三、语言生态与母语教育四、语言生态与外语教育五、语言生态与双语教育第十一章??语言生态与语言国策一、语言政策是对语言生态的合理干预二、语言推广三、语言规范第十二章??语言生态与语言和谐一、有关语言生态与语言和谐的几个观点二、人在维护和谐的语言生态环境中的作用三、语言生态与语言和谐的良性互动第十三章??语言人与语言生态一、语言人二、语言人——语用主体三、语言人的竞争与合作第十四章??语言态度的三种表现一、语言忠诚二、语言特权三、语言忧患第十五章??语言接触对语言生态的影响一、形成语言兼用二、促使语言转用三、争取语言保持四、发生语言混合五、造成语言濒危六、导致语言消亡七、优化语言功能八、谐和语言关系第十六章??语言交流形式的生态变迁一、语言的原始生态交流形式——单一口语形式二、语言的一般生态交流形式——口语和书面语双轨形式三、语言的特殊生态交流形式——网络信息形式第十七章??网络语用生态及网络新型话语衍生动因一、网络语用生态二、网络新型话语的衍生三、网络新型话语衍生的动因第十八章??分享经济社会中的“语言分享”一、分享经济是语言分享的孵化剂二、语言分享是一种社会交际方式三、语言分享的基本特征四、语言分享的几个原则第十九章??语言生态所涉及的各种关系一、人与自然的关系二、人与社会的关系三、语言与人的关系四、语言与社会、民族的关系五、人与人的关系六、语言与语言的关系第二十章??关于少数民族语言生态研究问题一、我国少数民族语言生态研究的意义二、我国少数民族语言生态研究的机遇三、我国少数民族语言生态研究的路径附录一:关于语言生态研究的几点体会一、人生学问糊涂始二、置身田头眼望天三、转益多师是吾师四、不悔衣带渐渐宽附录二:语言生态研究与语言生态学——《语言生态学引论》的价值和启示一、语言生态研究的价值二、语言生态学科的构建三、语言研究的示范和启迪