《人体发育学(附光盘)》由李晓捷主编,是一门全面、综合地研究人生全过程中不同阶段所涉及的生理、心理和社会功能,以及各种相关要素及其发展变化规律的科学。以人体功能发育为理论基础,从**各类发育异常与疾病及相关功能的角度,对加深理解康复**技术的内涵和外延意义重大。再版后教材保持了**版教材十章的基本格局和特色,对原教材中的知识进行了更新和补充,力争达到概念更加准确、叙述更加清晰、语言更加精练。修订中注意了各章之间的衔接与权重,基本概念的一致性以及与其他教材相关知识的重叠等问题,尽可能避免叙述内容重复、阐述概念不一致。

**章 人体发育学概论 **节 概述 一、概念 二、研究范围 三、发展简史 四、基本理论 五、学习和研究人体发育学的意义 第二节 正常发育规律 一、生长发育的分期及特征 二、生长发育的规律 三、影响生长发育的因素 四、体格发育 五、与体格生长有关的发育 六、神经与心理发育 第三节 异常发育 一、运动功能障碍 二、行为障碍或异常 三、言语和语言障碍 四、学习障碍 五、精神发育迟滞 六、孤独症 七、重症身心发育障碍 第四节 发育评定 一、概述 二、体格发育评定 三、神经心理发育评定 四、运动发育评定 第二章 胎儿期发育 **节 胎儿期发育规律 一、胎儿宫内发育分期 二、胎儿发育进程 三、胎儿期生理功能发育 四、胎儿期运动功能发育 五、胎儿期认知发育 第二节 胎儿发育的影响因素 一、影响因素及异常发育 二、胎教 第三节 胎儿发育的监测 一、胎儿发育监测的途径 二、胎儿监测方法及内容 第三章 婴幼儿粗大运动发育 **节 粗大运动发育规律 一、反射发育 二、姿势运动发育 第二节 影响因素及异常发育 一、影响因素 二、异常发育 第三节 粗大运动发育评定 一、评定内容及方法 二、常用的评定量表 第四章 婴幼儿精细运动发育 **节 精细运动发育规律 一、手功能发育 二、视觉功能发育 三、手眼协调能力发育 第二节 影响精细运动发育的冈素及异常发育 一、精细运动发育的影响因素 二、精细运动的异常发育 第三节 精细运动发育评定 一、精细运动发育评定内容和方法 二、常用康复评定量表 第五章 婴幼儿言语语言发育 **节 言语语言发育规律 一、语言概述 二、言语功能发育的生理基础 三、前言语行为 四、言语的发**育 五、语言发育的特点 第二节 影响言语语言发育的因素及异常发育 一、语言发育的影响因素 二、言语语言功能的异常发育 第三节 言语语言功能发育评定 一、言语功能发育评定 二、构音障碍运动功能评定 三、其他评定 第六章 婴幼儿认知功能发育 **节 认知功能发育规律 一、认知功能概述 二、认知功能的发育 三、上肢功能与认知发育的关系 四、游戏与婴幼儿认知功能发育 第二节 影响认知功能发育的因素及异常发育 一、影响认知功能发育的因素 二、异常发育 第三节 认知功能发育评定 一、认知功能发育的评定方法 二、认知功能发育评定量表 第七章 婴幼儿情绪情感发育 **节 情绪情感的发育规律 一、情绪情感发育的意义 二、情绪情感发育的特点 三、情绪情感发育的阶段 四、基本情绪的发育 五、情感引发的社会功能发育 第二节 情绪情感发育的影响因素及异常发育 一、情绪情感发育的影响因素 二、情绪情感的异常发育 第三节 情绪情感及其社会功能发育评定 一、评定方法 二、评定内容 第八章 学龄前期与学龄期 **节 学龄前期 一、生理发育特点与心理发育特征 二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题 三、心理发育的指导 第二节 学龄期 一、生理发育特点与心理发育特征 二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题 三、心理发育的指导 第九章 青春期发育 **节 生理及心理发育 一、生理发育特点 二、心理发育特点 第二节 影响因素及异常发育 一、生长发育的影响因素 二、生长发育的异常 第三节 生理及心理发育指导 一、合理营养 二、注重体育锻炼 三、生理卫生知识教育 四、促进心理健康和心理发展 第十章 成人期 **节 青年期 一、生理发育特点与心理发育特征 二、生理与心理发育的影响因素及其心理卫生问题 三、心理发育的指导 第二节 成年期 一、生理发育特点与心理发育特征 二、中年期个性与社会性的发展 三、中年期生理与心理发育的影响因素及其心理卫生问题 四、中年期心理发育的指导 第三节 老年期 一、生理发育特点与心理社会特征 二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题 三、心理发育的指导 参考文献 实训指导 **章 胎儿期发育 第二章 婴幼儿粗大运动发育 第三章 婴幼儿精细运动发育 第四章 婴幼儿言语语言发育 第五章 婴幼儿认知功能发育 第六章 婴幼儿情绪情感的发育 中文名词索引