物理学是研究力的、热的、光的、电的现象,通过对现象的研究,找出其规律,并用来为人类服务。怎样才能学好这门课程呢?请您尝试以下做法:
1.重视“双基”学习
基础知识和基本技能,是学习物理的基石,因此,在学习物理时,要通过课堂的认真听讲和课下的巩固练习把双基夯实。课堂上认真听课您将会少走很多弯路,也是学好物理的关键所在。
2.重视观察和实验
物理是一门以观察、实验为基础的学科,知识的本身决定了它的动手操作特点。因此,在学习过程中要提倡学习方式多样化,注重科学探究、实验探究。这样,您才能主动获取知识,体验探究乐趣,培养敢于创新的探索精神。
3.注重联系生活实际
物理课程标准的基本理念之一是:从生活走向物理,从物理走向社会。这就告诉我们物理知识来源于生活,服务于社会。因此,您在学习物理过程中,要重视物理与生活、生产实践相结合,培养您运用知识解决实际问题的能力。
只要您认真学习、持之以恒,物理这门科学就一定会带您走向成功!

**章 声现象
本章综合解说
**节 声音的产生与传播
学前准备全解
教材内容详解
典型例题剖析
创新探究案例
知能归纳总结
本节中考***
课本动手动脑学物理全解
第二节 我们怎样听到声音
学前准备全解
教材内容详解
典型例题剖析
创新探究案例
知能归纳总结
本节中考***
课本动手动脑学物理全解
第三节 声音的特性
学前准备全解
教材内容详解
典型例题剖析
创新探究案例
知能归纳总结
本节中考***
课本动手动脑学物理全解
第四节 噪声的危害和控制
学前准备全解
教材内容详解
典型例题剖析
创新探究案例
知能归纳总结
本节中考***
课本动手动脑学物理全解
第五节 声的利用
学前准备全解
教材内容详解
典型例题剖析
创新探究案例
知能归纳总结
本节中考***
课本动手动脑学物理全解
章末总结
知识系统网络
专题归纳总结
解题方法技巧
物理思维方法
历年考题集萃
第二章 光现象
本章综合解说
**节 光的传播
学前准备全解
……
第三章 透镜及其应用
第四章 物态变化
第五章 电流和电路

四百八十万教师的助手,一亿二千万学子的益友
——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》*新改进版
隆重上市,向全国一亿二千万中学生真诚致谢!
“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。” 一路坎坷走来,一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书*新改进版终于隆重上市了,在此,衷心感谢广大师生多年的呵护与关注,衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖!
“删繁就简三秋木,领异标新二月花。”风雨历程,春华秋实。《中学教材全解》系列丛书,自2000年上市以来,年年修订,年年出新,年年**创新高!它开创了教辅图书的新形态,在神州大地独树一帜,为广大师生增添了新的选择,给图书市场增加了新的亮点,创造了教辅图书的新神话
“会当凌绝顶,一览众山小。”只有出乎其类,方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种,但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学,你会发现:学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店,你会赞叹:金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的*优品牌之一!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩,首先得益于“全心全意,解疑解难”的编写理念,其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则,再次得益于“想学生所想,急教师所急,忧家长所忧”的服务宗旨,更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力!
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要,金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》,以满足广大中小学师生的强劲需求!
用金星教辅。走成才之路!做教师的助手。为学子的益友!圆师生之梦。献华夏教育!