出版日期:2009年07月
ISBN:9787030248022
[十位:7030248023]
页数:218
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《医学形态学实验教程》内容提要:
全书共分5章,包括绪论、医学形态学实验设计和论文的撰写、医学形态学实验方法和技能、综合性实验和创新性实验。其中综合性实验融合了.解剖学、组织学、病理学、免疫学、微生物学、内科学和诊断学等多个相关学科的理论和实验方法,改变了传统的演示验证式教学方式,有利于提高学生的综合思维能力和实践动手能力;创新性实验是由教师引导学生自行完成查阅文献、设计方案、配制试剂、动物模型复制、实验操作、测量数据、结果分析、撰写论文等实验,实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变,鼓励学生在课余时间进行设计性实验和科研实践活动,对于培养学生创新意识、创新能力、动手能力和团结协作能力的培养具有重要意义。
本书适用于医药院校的本科生、长学制学生及研究生使用。
《医学形态学实验教程》图书目录:
**章 绪论
**节 医学形态学实验的发展概况和研究内容
第二节 医学形态学实验的特点、要’求和目的
第二章 医学形态学实验设计和论文的撰写
**节 实验设计的内容和特点
第二节 实验设计的基本要素
第三节 实验设计程序和实验设计原则
第四节 实验论文的基本特点和要求
第五节 实验论文撰写的方法与步骤
第三章 医学形态学实验方法和技能
**节 显微镜技术
第二节 细胞和细胞化学定量技术
第三节 组织切片常规制作方法
第四节 常用特殊染色方法
第五节 组织化学技术
第六节 免疫细胞化学技术
第七节 原位杂交技术
第八节 血涂片制作
第九节 血涂片观察和计数
第十节 骨髓片观察
第十一节 厚薄血膜制作和血液寄生虫
第十二节 细胞原代培养
第十三节 细胞的传代培养
第十四节 细胞和活体组织的研究方法
第十五节 细菌接种方法
第十六节 病毒分离培养和鉴定方法
第十七节 常见人体寄生虫的培养
第十八节 分泌物、排泄物病原体的检查和标本制作
第十九节 正常人体标本制作方法
第二十节 病理学活体组织检查
第二十一节 临床细胞学检查技术
第二十二节 病理尸体剖验技术
第四章 综合性实验
**节 一氧化碳中毒动物模型复制和形态学技术实验
第二节 肝脏生物学
第三节 血液生物学
第四节 病毒的分离培养鉴定和血清学检测
第五节 乙肝五项指标检测(ELISA双抗体夹心法)
第六节 **的抗病毒实验
第七节 多克隆抗体的制备及抗体效价测定
第八节 细胞生长状况的MTT检测
第九节 DNA转染实验
第十节 头部的断层影像解剖
第十一节 开颅取脑及脑片制作实验
第十二节 甲状腺切除术的局解手术学实验
第十三节 阑尾切除术的局解手术学实验
第五章 创新性实验
**节 人类染色体标本的制备及G显带核型分析
第二节 细胞器的分级分离
第三节 微丝的染色及形态观察
第四节 细胞融合实验
第五节 凋亡细胞的琼脂糖凝胶电泳检测
第六节 被动吸烟对胎鼠海马神经元形态学的影响
第七节 高脂饮食大鼠肾组织内凋亡细胞的观察
第八节 呼吸道上皮细胞纤毛运动观察实验
第九节 肾缺血对小鼠肾的组织学影响
第十节 一氧化碳中毒小鼠海马神经元电镜形态学观察
第十一节 肥大细胞的制作与观察
第十二节 避孕药对精子运动的**实验
第十三节 高脂血症对小鼠睾丸组织Bb-2和Bax表达的影响
第十四节 小鼠心肌组织移植实验
第十五节 小鼠畸胎动物模型复制实验
第十六节 脑立体定位技术记录睡眠时相实验
第十七节 心理应激性失眠对大鼠脑组织P物质表达的影响
第十八节 肉品及鱼类寄生虫学检验
第十九节 市售蔬菜或水果寄生虫卵污染情况的调查
主要参考资料
彩图
《医学形态学实验教程》文章节选:
第二章 医学形态学实验设计和论文的撰写
实验设计是科研计划的具体实施方案,是进行实验和统计分析的先决条件,是实验研究获得预期结果的重要保证。一个科学合理的实验设计,不仅要有专业方面的理论设计和技术设计,还要做好统计学设计。比如:考虑保证样本的合理含量及代表性的样本组间的**性,如何减少误差;依据研究目的,规定具体的研究任务和所要采取的技术路线和方法,组合*佳的人员、仪器设备及时间安排进行实验,以此来获得可靠的实验结果。
**节 实验设计的内容和特点
一、实验设计内容
1.专业设计 专业设计就是运用已有的专业知识设计一种研究方案,以回答研究课题所提出的问题或验证科学假说,是实验设计的主线。
2.统计设计 统计设计是运用统计学原理,保证专业设计的科学性,减少由.于偏差所造成的系统误差:以保证科研设计可靠性的方法。
……
《医学形态学实验教程》编辑推荐与评论:
医学形态学实验是一门注重培养学生综合运用理论知识、实验原理和技能、自行开展设计并独立完成实验过程的综合性实验课程体系。本书吸收并反映本学科前沿的实验内容,体现形态学各学科间的相互联系和相互交叉,系统地讲述科学实验的相关理论和医学实验的实用技术。本教材*早编写成实验讲义,经过对5届大学生的教学实践,取得了良好的实验效果,同时不断充实和更新的实验内容为教材的正式编写奠定了较好的基础。