《小学音乐教学法》内容简介:小学音乐教学法,是高校音乐教育专业教学中的一门必修课程,也是广大在职小学音乐教师参加继续教育的一门必修课程。小学音乐教学法是音乐学科的教学法,是以普通教育学和教育心理学所揭示的规律为基础,以教学论的基本内容为理论依据,遵循音乐学科的本质特点,研究“教”与“学”的操作行为模式。
学习小学音乐教学法的目的,是为了认识小学音乐教学的一般规律,了解并掌握有关小学音乐教学的基础知识和基本技能,为今后进行小学音乐教学实践,成为合格的小学音乐教师打下良好的基础。

绪论
**章 小学音乐教育的基本性质与基本特征
**节 小学音乐教育的基本性质
第二节 小学音乐教育的基本特征

第二章 小学音乐教学的目的、内容和基本要求
**节 小学音乐教学的目的
第二节 小学音乐教学内容和基本要求

第三章 小学音乐教学的基本原则
**节 审美性原则
第二节 教育性原则
第三节 实践性原则
第四节 情感性原则
第五节 创造性原则
第六节 综合性原则

第四章 小学音乐教学过程
**节 音乐教学过程概述
第二节 音乐教学过程中的主要矛盾和基本要素
第三节 音乐教学过程的基本阶段

第五章 小学音乐教学方法
**节 音乐教学方法概述
第二节 常用的音乐教学方法

第六章 唱歌教学
**节 唱歌教学的内容和基本要求
第二节 唱歌教学的基本技能
第三节 唱歌教学的方法
第四节 唱歌教学的基本步骤
第五节 二部合唱教学
第六节 学生嗓音的特点及嗓子的保护
教学案例一:《打花巴掌》
教学案例二:《真善美的小世界》

第七章 唱游教学
**节 唱游教学的内容和基本要求
第二节 唱游教学的方法与过程
第三节 唱游教学的注意事项
教学案例三:《我有一只小羊羔》
教学案例四:《唢呐配喇叭》

第八章 欣赏教学
**节 欣赏教学的内容和基本要求
第二节 欣赏教学的方法、要点及过程
教学案例五:《鸭子拌嘴》
教学案例六:《京调》

第九章 器乐教学
**节 器乐教学的内容和基本要求
第二节 器乐教学的常见乐器与演奏
第三节 器乐教学的方法与过程
第四节 器乐教学的注意事项
教学案例七:《小猴买乐器》
教学案例八:《花儿与少年》

第十章 识谱教学
**节 识谱教学的内容和基本要求
第二节 识谱教学的方法和要点
教学案例九:《火车开了》
教学案例十:《堆雪人》

第十一章 小学音乐课的教学设计与教学计划
**节 小学音乐课的教学设计
第二节 小学音乐课的教学计划

第十二章 课外音乐活动
**节 课外音乐活动的目的
第二节 课外音乐活动的组织与辅导
第三节 学校中的大型音乐活动

第十三章 音乐教学评价
**节 教师音乐教学质量评价
第二节 学生音乐学习成绩测验
附录一 国外**音乐教育体系与教学法
一、达尔克罗兹音乐教育体系
二、柯达伊音乐教育体系
三、奥尔夫音乐教育体系
四、其他音乐教育体系
附录二 《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》(修订稿)
附录三 《全日制义务教育音乐课程标准》(实验稿)
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