本书是与“通信电子电路”理论课程配套的实验课与课程设计教程。全书共编排15个实验项目和5个设计课题。实验分为基础实验和综合性实验,基础实验包括小信号调谐放大器、高频谐振功率放大器、高频振荡器、混频器等;综合实验包括振幅调制和解调器、频率调制和鉴频器、二次变频、锁相环及锁相频率合成等内容。设计课题包括调频通信系统的发射和接收机设计、数字调谐FM收音机设计、无线数据收发系统设计及无线充电器设计,本部分可供课程设计或毕业设计选用。此外,书中还对实验基础知识、实验仪器的操作使用方法做了简单介绍,并在书后附有部分元器件的型号和性能参数。

前言
第1章 实验基础知识
1.1 实验预习与准备
1.1.1 实验要求和预习内容
1.1.2 实验准备
1.2 实验测量技术
1.2.1 实验测量方法和仪器
1.2.2 测量误差分析
1.2.3 实验故障处理
1.3 数据处理
1.4 布线技术与电路抗干扰
1.4.1 布线技术
1.4.2 接地技术
1.4.3 屏蔽与隔离技术
1.5 高频电子仪器使用
1.5.1 实验目的
1.5.2 实验仪器
1.5.3 实验原理
1.5.4 实验内容和步骤
1.5.5 实验注意事项
1.5.6 实验报告要求
1.5.7 实验思考题
第2章 通信电子电路基本实验
2.1 单调谐回路谐振放大器
2.1.1 预习要求
2.1.2 实验目的
2.1.3 实验仪器
2.1.4 单调谐放大器的技术指标和工作原理
2.1.5 实验电路
2.1.6 实验内容和步骤
2.1.7 实验注意事项
2.1.8 实验报告要求
2.1.9 实验思考题
2.2 双调谐回路谐振放大器
2.2.1 预习要求
2.2.2 实验目的
2.2.3 实验仪器
2.2.4 双调谐放大器的技术指标与工作原理
2.2.5 实验电路
2.2.6 实验内容和步骤
2.2.7 实验注意事项
2.2.8 实验报告要求
2.2.9 实验思考题
2.3 高频谐振功率放大器
2.3.1 预习要求
2.3.2 实验目的
2.3.3 实验仪器
2.3.4 丙类谐振功率放大器的工作原理
2.3.5 实验电路
2.3.6 实验内容和步骤
2.3.7 实验注意事项
2.3.8 实验报告要求
2.3.9 实验思考题
2.4 改进型电容三点式振荡器
2.4.1 预习要求
2.4.2 实验目的
2.4.3 实验仪器
2.4.4 LC振荡器的工作原理
2.4.5 实验电路
2.4.6 实验内容和步骤
2.4.7 实验注意事项
2.4.8 实验报告要求
2.4.9 实验思考题
2.5 石英晶体振荡器
2.5.1 预习要求
2.5.2 实验目的
2.5.3 实验仪器
……
第3章 通信电子电路综合实验
第4章 通信电路设计
第5章 常用实验仪器简介
参考文献
附录

第1章 实验基础知识
1.1 实验预习与准备
实验是人们认识自然规律和从事科学研究的重要手段之一。对理工科大学生而言,实验是培养基本技能,验证和巩固理论知识,提高应用创新能力的重要环节。通过实验,学生可获得仪器操作使用、数据分析处理、创新思考与设计、信息交流与团队合作等能力。通信电路实验是电子信息类本科生的一门专业基础实验,主要培养学生的独立思考能力、动手能力和实践技能。通信电路系统设计则要求学生将电路原理、模拟、数字电子技术的基础理论和实践能力相结合,综合单片机与射频技术,通过设计制作实际电路或简单的通信系统,培养其创新思考和工作
能力。
1.1.1 实验要求和预习内容
实验是手脑并用的过程。一个成功的实验,需要对实验具体要求的准确理解和认真细致的准备工作。
首先,必须熟悉实验守则和**操作规程。实验守则和操作规程,是对实验者*基本也是必须遵守的要求。**操作规程包括人身**和仪器**两个方面。首要的是人身**,尤其是电类实验,操作要遵循****的原则,防止发生人身意外。实验过程中,保护仪器也很重要,现在高频实验仪器普遍价格较高,如操作不当,轻则测量结果错误,严重时会损坏仪器,造成财产经济损失。
其次,明确实验目的和要求。实验开始前,要充分熟悉实验目的与内容,复习和了解与实验内容相关的基本理论,分析和预测可能的实验结果。熟悉实验中用到的仪器设备名称、工作原理、主要技术指标、基本操作要领等,对以上做到心中有数,避免实验开始后不知所措。
……