该书在国外心理学专业的大学生中很受欢迎。它在1972年就发行了**版。2004年时,它已经修订到了第七版。该书内容精挑细选,文笔简洁流畅,事例丰富恰当,使用方便。就这次影印的第七版而言,作者里德·亨特和亨利·埃利斯对每一章都进行了精心的修改,使其涵盖了相关领域的*新研究成果。
其次,该书注重阐释认知心理学的基本原理。该书作者认为,要吸引学生的注意力,激发学生的好奇心,就必须详细地阐释认知心理学的基本原理。通过详尽深入地讨论精心选择的实验范例,说明它们在阐释概念问题中的作用,作者鼓励学生领会和欣赏认知研究中问题解决的奥妙。作者确信,与其让学生们湮没在大量的实验和相关数据中,还不如引导他们研读若干重要的实验,更好地把握理论问题和实验数据的关系,构建扎实的理论基础,进而在未来的学习和研究活动中获取更多的知识,实现更透彻的理解。在我看来,这可能是目前我国认知心理学教学与研究中*为欠缺的。事实上,学习认知心理学,*重要的就是要学习认知心理学家研究人类心智活动的思路和方法,学习研究者提出了哪些科学问题,处理问题时采用了哪种研究取向,提出了哪些研究假设。显然,在问题不清楚的情况下,简单地报告大量

PREFACE
1 Introduction to Cognitive Psychology
THE SCIENTIFIC METHOD
A BRIEF HISTORY OF COGNITIVE PSYCHOLOGY
THE COGNITIVE RENAISSANCE
CURRENT STATUS:COM PUTER MODEL AND COGNITIVE NEURSOCIENCE
LIMITATIONS OF MECHANISM
OVERVIEW OF HISTORY
THE IMPORTANCE OF MEMORY
SUMMARY
2 Perceptual Processes
THE SSENSORY REGLSTER
PATTERN RECOGNTION
THE COGNITIVE NEUROSCIENCE OF PATTERN
PECOGNITION
SUMMARY
3 Attention
4 Shor-Term,Working Memory
5 Long-Term Meory
6 Explicit and Implicit Memory
7 Memory Failure:Forgetting and False Memory
8 Metacognition
9 Knowledge:The Structure of Concepts
10 Language:Basic Concepts
11 Language:Comprehension
12 Reasoning and Problem Slolving
13 Cognition,Emotion,and Memory