近些年,思想政治理论试题的考查方向更加侧重学生对基础知识的理解和应用。学生对基础知识的牢固掌握是通过考试并取得好成绩的必要前提。因此,本书在严格遵守教育部考试**考试要求的前提下,根据历年考试出题的特点和方向,将学员必须掌握的知识点给予明确标注,有助于学生对基础知识的掌握,同时减轻了学生长篇累牍之苦。
跨考教育集团考研政治名师团队花费大量精力,历时三年完成此书的撰写,由此可见此书具有很高的参考价值和可读性。本书适用于考?政治基础知识掌握不牢固以及想在考试中取得好成绩的学生。

**篇 马克思主义基本原理概论
**讲 马克思主义基本原理概论框架结构及命题指南
第二讲 马克思主义是关于无产**和人类解放的科学(绪论)
第三讲 世界的物质性及其发展规律
**节 物质世界和实践
第二节 事物的普遍联系和发展
第三节 客观规律性与主观能动性
第四讲 认识世界和改造世界
**节 ?识的本质及规律
第二节 真理与价值
第三节 认识与实践的统一
第五讲 人类社会及其发展规律
**节 社会基本矛盾及其运动规律
第二节 社会历史发展的动力
第三节 人民群众在历史发展中的作用
第六讲 资本主义的形成及其本质
**节 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
第二节 资本主义经济制度的本质
第三节 资本主义的政治制度和意识形态
第七讲 资本主义发展的历史进程
**节 资本主义从自由竞争到垄断
第二节 当代资本主义的新变化
第三节 资本主义的历史地位和发展趋势
第八讲 社会主义社会及其发展
**节 社会主义制度的建立
第二节 社会主义在实践中发展和完善
第三节 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
?九讲 共产主义是人类*崇高的社会理想
**节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望
第二节 共产主义社会是历史发展的必然趋势
第二篇 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
**讲 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论知识结构框架
第二讲 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
**节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程-
第二节 毛泽东思想
第三节 邓小平理论
第四节 “三个代表”重要思想
第五节 科学发展观
第三讲 马克思主义中国化理论成果的精髓
**节 实事求是思想路线的形成和发展
第二节 实事求是思想路线的内容和意义
第四讲 新民主主义革命理论
**节 新民主主义革命理论的形成
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验
第五讲 社会主义改造理论
**节 从新民主主义到社会主义的转变
第二节 社会主义改造道路和历史经验
第三节 社会主义制度在中国的确立
第六讲 社会主义的本质和根本任务
**节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
第二节 对社会主义本质的新认识【1】
第三节 社会主义的根本任务
第七讲 社会主义初级阶段理论
?一节 社会主义初级阶段是我国*大的实际
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
第三节 社会主义初级阶段的发展战略
第八讲 社会主义改革和对外开放
**节 改革开放是社会主义制度的自我完善和发展
第二节 坚定不移地推进全面改革
第三节 对外开放是中国的基本国策
第九讲 建设中国特色社会主义经济
**节 建立社会主义市场经济
第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度
第三节 社会主义初级阶段的分配制度
第四节 推动经济又好又快发展
第十讲 建设中国特色社会主义政治
**节 中国特色社会主义的民主政治制度
第二节 依法治国,建设社会主义法治**
第三节 推进政治体制改革,发展民主政治
第十一讲 建设中国特色社会主义文化
**节 发展社会主义先进文化
第二节 建设社会主义核心价值体系
第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
第十二讲 构建社会主义和谐社会
**节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
第二节 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务
第十三讲 祖国完全统一的构想
**节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾
第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想
第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
第十四讲 国际战略和外交政策
**节 国际形势的发展及特点 …… 第三篇 中国近现代史纲要 第四篇 思想道德修养和法律基础 第五篇 当代国际经济与政治

**篇 马克思主义基本原理概论
第二讲 马克思主义是关于无产**和人类解放的科学(绪论)
【考?与真题】
一、马克思主义的产生和发展
(一)什么是马克思主义
马克思主义是现代无产**的思想体系,是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
从狭义上说,马克思主义即马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说,马克思主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括后人对它的发展,即发展了的马克思主义。作为中国共产党和全中国人民指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义。它既包括由马克思、恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法,也包括经列宁继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合,进一步丰富和发展了的马克思主义,即中国化的马克思主义。
(二)马克思主义的产生和发展
同任何科学的理论产生和发展都有其深刻?经济社会根源和思想根源一样,马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源和**、思想根源。
(1)马克思主义是时代的产物。任何一种科学理论都是时代的产物。马克思、恩格斯生活的时代,是资本主义生产方式在西欧已发展到了较高阶段的时代。时代孕育了马克思主义,马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。 ……