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商品问题
1
25%
发货问题
2
50%
其他
1
25%
已解决
4
100%
店主称呼:小小书坊   联系方式:购买咨询请联系我  15969862975    地址:北京 北京市 海淀区 学院路
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店铺公告
常见问题回答如下:1.是否正版?答:正版 2.是新书还是旧书?答:标明十成新的是库存新书,未标明的是二手书,8成新左右。图书是特殊商品,不接受无理由退货等无理要求,看好再买,不同意的别付款!二手书默认无光盘无答案等附件,有少许笔记划线不影响阅读,对二手书品相介意的慎拍,我们发货按付款顺序先发品相最佳的。3.买多可否包邮?答:正版图书微利经营,不议价不包邮。4.邮费多少?答:提交订单,系统会提示邮费,根据书的数量,距离等决定,实在无法笼统回答。5.可否自提?答:无法自提哦。6.是否可以发顺丰?发到付?答:一律不发顺丰,不发到付。7.快递用哪家快递?答:快递随机不指定,以实际收到为准。无法指定快递。8.付款后多久能发货?答:按网站规定,付款后3日内发货,本店一般付款第二天即可安排发出【注:非发货时限承诺】9.发货后多久能收到?答:江浙沪京津冀等周边发货后一般3,4天左右到达,偏远地区无法承诺。 10.图书内容方面的问题,例如是否彩色印刷?内页什么样的?要求提供实物图片等。答:书籍内容,配套习题集及其他衍生书籍请提供ISBN以便查询,本店书籍太多,无法逐一提供有关书籍内容方面的咨询。由于盗图猖獗,本店不提供实物图片,信得过就买,不放心就别买。谢谢合作!
店铺介绍
主营绝版稀缺类图书。库存不断更新,敬请收藏本店。所有书籍默认正版,有特殊情况会提前联系说明,尽可放心选购。本店默认普通快递(快递不到的,平邮)提交订单系统提示邮费(精装,厚重,成套图书按实际收取)。标明十成新的都是库存新书,未标明的是二手书8成新左右。因人手有限,还有大量的书暂未上传,如未找到所需图书,可联系本店订购。咨询加微信15969862975 我们一直在努力做得更好,希望得到您的大力支持和配合,谢谢您再次光临!
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第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
民生保障与公共服务—科学发展主题案例
出版日期:2011年07月
ISBN:9787509902042 [十位:7509902045]
页数:264      
定价:¥36.00
店铺售价:¥16.20 (为您节省:¥19.80
店铺库存:3
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《民生保障与公共服务—科学发展主题案例》内容提要:
干部教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工作,必须紧扣科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线,联系实际创新路,加强培训求实效。全国干部培训教材编审指导委员会组织编写了以科学发展为主题的10本案例教材。这些案例既有成功经验,也有深刻教训,具有较强的实践性、典型性、针对性。各级领导干部要认真学习借鉴,不断加深对推动科学发展重要性和必要性的认识,自觉转变不适应不符合科学发展的思想观念,切实增强把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量的能力,切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面,努力实现经济社会又好又快发展,为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量。
《民生保障与公共服务—科学发展主题案例》图书目录:
总论
**节 基本理论和重要意义
第二节 政策实践的主要内容
第三节 国外相关实践与经验
第四节 发展形势和改革方向
**章 教育
概述
案例1 择校难题能否破解?
案例2 小财政大教育
案例3 普九“化债”之路
案例4 均衡与民办
案例5 一场输不起的“战争”
案例6 不让贫困阻断成才之路
第二章 就业和工资
概述
案例7 小社区大就业
案例8 从零到零的变化
案例9 就业歧视何时了?
案例10 薪情不再影响心情
案例11 **欠薪的一剂良方
第三章 卫生
概述
案例12“控费”公立医院能否有所为?
案例13 艾滋病可怕的回忆
案例14 一条红色“生命线”
案例15 公立医院摘掉“官帽子”
案例16 基本用药谁的责任?
第四章 社会保险
概述
案例17 基本养老金计发怎样才合理?
案例18 农民能和城里人一样看病吗?
案例19 种田的也领上了养老金
案例20 工伤风险应由谁来担当?
第五章 社会救助
概述
案例21 救穷还是解困?
案例22 好事更要办好
案例23 回归**救助的本义
案例24 真穷假穷
案例25 让孤老更幸福 第六章 住房保障 后记
《民生保障与公共服务—科学发展主题案例》文章节选:
《中华人民共和国义务教育法》明确规定,**建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证**举办的学校教育经费的稳定来源。**财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高。全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随着国民经济的发展逐步提高。各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长,并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长,保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
《规划纲要》提出各级政府要优化财政支出结构,统筹各项收入,把教育作为财政支出**领域予以优先保障。义务教育全面纳入财政保障范围,实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担,省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的投入体制。进一步完善**财政和地方财政分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制,提高保障水平。非义务教育实行以政府投人为主、受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制。学前教育建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。普通高中实行以财政投入为主,其他渠道筹措经费为辅的机制。中等职业教育实行政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的机制。高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等筹措经费的机制。 …… P29