本书由11个部分组成,内容包括:绪论,美术教学的构成要素,美术课程与教学实施,美术教学设计,美术教学的原则与模式,美术教学方法,美术作业的评阅与课外活动的指导,美术教育实习等。

绪论 **节 美术教学论的学科位置 第二节 美术教育的本质 第三节 中外美术教育简史**章 美术教学的主体 **节 美术教学的对象——学生 第二节 美术教学的组织者——教师 第三节 美术教学中的师生关系第二章 美术课程与教学实施 **节 美术课程及其教学目标 第二节 美术课程标准 第三节 美术教材 第四节 美术课程内容第三章 中小学美术教学原则与模式 **节 中小学美术教学原则 第二节 美术教学模式第四章 中小学美术教学法 **节 中小学美术常用教学方法 第二节 现代教学方法发展趋势 第三节 “造型·表现”课教学方法 第四节 “设计·应用”课教学方法 第五节 “欣赏·评述”课教学方法 第六节 “综合·探索”课教学方法第五章 美术教学设计 **节 教学设计的基本理念 第二节 学期和单元模块教学计划设计 第三节 课时教学计划设计第六章 美术作业评阅与课外活动指导方法 **节 美术作业评阅方法 第二节 美术作业成列方法 第三节 美术课外活动概说 第四节 课外美术活动指导方法第七章 美术教育见习与实习 **节 美术教育见习 第二节 美术教育实习第八章 美术课程评价 **节 美术课程评价的基本要求 第二节 美术课程评价的具体内容和方法 第三节 学生评价 第四节 教师评价 第五节 教材评价第九章 美术教师的说课 **节 说课的内容和类型 第二节 说课的基本要求 第三节 说课稿的撰写第十章 中小学美术教育研究 **节 中小学美术教育研究的意义 第二节 中小学美术教育研究的原则 第三节 中小学美术教育研究的方法 第四节 中小学美术教育研究的范围与步骤 第五节 美术教育学术论文的撰写【附录】中小学美术教学案例参考文献后记