全书包括总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物共四篇十七章,并附有寄生虫标本的采集和保存技术、寄生虫学实验诊断技术、常用抗寄生虫**及临床应用、主要参考文献、英汉名词对照索引和彩图。并根据以往征实验教学中,经常遇到学生在观察红细胞内期的疟原虫标本时,将其他有核血细胞误判为疟原虫,及在观察粪便中的虫卵跗,将粪渣中的类似虫卵形态的物体误判为虫卵的现象,本书附录了各种可见血细胞及粪内常见物体,以供观察标本时参考。
本教材内容涵盖面广,并结合我国的实际情况,突出常见寄生虫和对健康危害性大的重要寄生虫,以及**所取得的成就进行阐述。对我国少见的、新现和再现的寄生虫,以及机会性致病的寄生虫,也作了扼要的介绍,共涉及人体寄生虫和病媒节肢动物100多种。

**篇 总论
第1章 寄生虫的危害与我国寄生虫病的现状
**节 寄生虫的危害
第二节 我国寄生虫病的现状
第2章 寄生虫生物学
**节 寄生现象
第二节 寄生虫与宿主的类型
第三节 寄生虫的生活史
第四节 寄生虫的演化
第五节 寄生虫的命名与分类
第六节 寄生虫的营养与代谢
第3章 寄生虫与宿主间的相互作用
**节 寄生虫对宿主的损害作用
第二节 宿主对寄生虫的抗损害作用
第4章 寄生虫感染的免疫
**节 寄生虫抗原
第二节 免疫类型
第三节 适应性免疫应答
第四节 超敏反应
第五节 免疫逃避
第5章 寄生虫病的流行与**
**节 寄生虫病的特点及临床表现
第二节 寄生虫病流行的基本环节 和特征
第三节 我国寄生虫病的流行趋势和**对策
第二篇 医学原虫
第6章 医学原虫概论
第7章 叶足虫
**节 溶组织内阿米巴
第二节 人体非致病性阿米巴
第三节 致病性自生生活阿米
第8章 鞭毛虫
**节 阴道毛滴虫
第二节 蓝氏贾第鞭毛虫
第三节 利什曼原虫
第四节 锥虫
第五节 其他毛滴虫
第9章 孢子虫
**节 疟原虫
第二节 刚地弓形虫
第三节 隐孢子虫
第四节 肺孢子虫
第五节 其他孢子虫
第10章 纤毛虫
结肠小袋纤毛虫
第三篇 医学蠕虫
第11章 吸虫
**节 概述
第二节 华支睾吸虫
第三节 并殖吸虫
第四节 裂体吸虫
第五节 布氏姜片吸虫
第六节 肝片形吸虫
第七节 其他人体寄生吸虫
第12章 绦虫
**节 概述
第二节 链状带绦虫
第三节 肥胖带绦虫
第四节 细粒棘球绦虫
第五节 多房棘球绦虫
第六节 曼氏迭宫绦虫
第七节 其他绦虫
第13章 线虫
**节 概述
第二节 似蚓蛔线虫
第三节 毛首鞭形线虫
第四节 十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫
第五节 蠕形住肠线虫
第六节 粪类圆线虫
第七节 丝虫
第八节 旋毛形线虫
第九节 结膜吸吮线虫
第十节 广州管圆线虫
第十一节 东方毛圆线虫
第十二节 美丽筒线虫
第十三节 其他线虫
第14章 猪巨吻棘头虫
第四篇 医学节肢动物
第15章 概论
**节 主要医学节肢动物类群
第二节 医学节肢动物与疾病
第三节 医学节肢动物的生态与防制
第16章 昆虫纲
**节 概述
第二节 蚊
第三节 蝇
第四节 白蛉
第五节 蚤
第六节 虱
第七节 臭虫
第八节 蜚蠊
第九节 其他医学昆虫
第17章 蛛形纲
**节 概述
第二节 蜱
第三节 恙螨
第四节 革螨
第五节 疥螨
第六节 蠕形螨
第七节 其他螨类
主要参考文献
附录一 寄生虫标本的采集和保存技术
**节 医学原虫标本的采集和和保存
第二节 医学蠕虫标本的采集和保存
第三节 医学节 肢动物标本的采集和保存
第四节 寄生虫的深低温保存及基础知识
附录二 寄生虫学实验诊断技术
**节 病原学诊断技术
第二节 免疫学诊断技术
附录三 常用抗寄生虫**与应用
**节 抗寄生虫**
第二节 抗寄生虫药的应用
英汉名词对照索引
彩图

**篇 总论
第3章 寄生虫与宿主间的相互作用
第二节 宿主对寄生虫的抗损害作用
免疫是宿主对寄生虫抵抗作用的主要表现,包括非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫(固有性免疫),如皮肤、黏膜、胎盘、体液和吞噬细胞等,是宿主抵御寄生虫入侵的**道防线。胃酸可杀灭某些进入胃内的寄生虫。进入血液的原虫可被吞噬细胞吞噬。宿主的特异性免疫(适应性免疫)反应对寄生虫的作用是主要的。各种特异性抗体、免疫效应细胞、细胞因子等也能有效杀死寄生虫。
宿主与寄生虫之间相互作用可有三种不同的结果:①宿主清除了体内的寄生虫,并可抵御再感染,但在寄生虫感染中这种现象极为罕见;②宿主清除了大部分寄生虫,并对再感染具有部分的抵抗力。这样宿主与寄生虫之间维持相当长时间的寄生关系,见于大多数寄生虫感染;③宿主不能有效控制寄生虫,寄生虫在宿主体内生长发育乃至大量繁殖,引起寄生虫病,表现出明显的病理变化和临床症状,如不及时**,严重者可以死亡。
寄生虫与宿主相互作用的结果还与多种因素有关,如寄生虫的种类、数量、虫株与毒力,以及宿主的营二营养状态等。
……

案例教学:培养高素质、创新型、实用型医学人才的有效途径。
国际接轨、国内**:真实、典型案例与课堂理论教学相结合,**当代医学教育教材发展趋势;
理念先进、模式创新:强调基础学科与临床学科的联系、结合,强化临床理论=向临床实践的过渡;
突出实用、引导就业:配套教育部教学大纲,紧跟研究生入学考试和**执业医师资格考试案例分析的命题方向;
品质优良、价位适中:国内少见的设计精美、图文并茂、彩色或双色印制的全新系列医学教材;
定位明确、服务教学:供高等医学院校临床、预防、基础,口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理等专业使用。
可供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理等专业使用。