本书是高等教育“十二五”规划教材,是根据《中华人民共和国**语言文字法》和**语言文字工作委员会*新公布的“普通话水平测试大纲”编写而成。《普通话口语教程(第2版)》分上、下两编,上编是普通话基础,主要讲语音与语汇、语法的规范化;下编是普通话应用,是上编的提高与升华。《普通话口语教程(第2版)》的特点是注重“新”、“活”、“实用”,结构完整,内容新颖,材料丰富,采用了大量鲜活的案例,突出体现了实训与实用精神。
本书可作为本科、专科普通话培训教材,也适合具有中等文化程度需要掌握普通话的广大读者自学,同时也是幼儿园、中小学教师教学及纠正方言的重要参考书。

第二版前言**版前言绪论上编 普通话基础 **章 普通话语音的基本常识与发声技能 **节 普通话语音的基本常识 第二节 发声的方法与技能 第二章 普通话的声母、韵母、声调 **节 声母 第二节 韵母 第三节 声调 第三章 普通话的音节与音变 **节 音节 第二节 语流音变 第四章 普通话词语的规范化运用 **节 词与词汇概说 第二节 词语的规范化 第三节 方言词语规范化实例辨正 第五章 普通话语法的规范化运用 **节 语法概说 第二节 语法的规范化 第三节 语法实例辨析下编 普通话应用 第六章 普通话的一般应用与训练 **节 朗读技能训练 第二节 说话技能训练 第七章 教师职业普通话的要求和基本技能训练 **节 教师职业普通话的总体要求 第二节 教师普通话基本技能训练 第八章 教学类普通话用语的训练与应用 **节 教学类普通话用语的特点与要求 第二节 常用教学类普通话用语的训练与应用 第九章 教育类普通话用语的训练与应用 **节 教育类普通话用语的特点及要求 第二节 常用教育类普通话用语的训练与应用 第十章 教师其他工作用语的训练与应用 **节 教师其他工作用语的特点及要求 第二节 教师其他工作用语的训练与应用 第十一章 普通话水平测试 **节 普通话水平测试概述 第二节 普通话水平测试的准备与应对附录一 普通话水平测**话题附录二 普通话水平测**朗读作品附录三 样卷(人工拟卷)附录四 普通话异读词审音表附录五 国际音标简表主要参考文献