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  工业设计史(第四版)（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）
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第五版的修订改版工作,主要在删减第四版相对冗余的内容,增加更能体现新时代设计学发展的论题和案例分析,并更新设计学界的前沿理论与学术成果,特别是增加了2000年以来设计学发展的典型案例。此外,第五版增补了“可持续设计”“3D打印”“虚拟现实”等近二十年来设计学热议的课题作为改写**,力求贴近于新时代经济发展之需的同时,又能为未来的设计师提供可资借鉴的资料。

**章 作为学科的设计

**节 设计的理论阐述
一、设计史
二、设计理论
三、设计批评
第二节 设计研究的现状
一、当代西方设计思潮
二、中国设计思想概述
课后回顾
第二章 设计：人类的**行为
**节 功能需求的设计
一、现时需求与设计
二、设计发展的动力——科技
三、功能需求所导致的审美需求
第二节 心理需求的设计
一、空白恐惧
二、对称心理
三、图案类型
第三节 设计附加值
一、设计与经济发展
二、作为产品附加值的设计
三、作为经济体管理手段的设计
四、生产和消费中的设计
课后回顾
第三章 设计溯源
**节 史前设计：距今约250万年前-约公元前3500年
一、石器
二、玉器
三、陶器
四、建筑
五、服饰
第二节 古代设计（上）：公元前3500年-公元16世纪初
一、文字的出现与纸张的发明
二、文字与图像的关系
三、从青铜到铁器
四、瓷器
五、家具与服饰
六、航海大发现
第三节 古代设计（下）：古代建筑
一、公元前1500年-公元400年
二、拜占庭
三、早期中世纪西欧建筑
四、罗马式建筑
五、中国隋唐时期的建筑
六、哥特式建筑
七、中国宋元时期的建筑
第四节 近代���计：15世纪初期-1769年
一、活字印刷术
二、古代建筑传统的复兴与拓展
三、文艺复兴时期的工艺
四、巴洛克风格
五、洛可可风格与明清工艺
课后回顾
第四章 现代设计
**节 机器革命
一、机器时代的到来
二、印刷业的发展
三、现代意义的设计师
第二节 19世纪的设计
一、工业革命的产物——博览会模式
二、19世纪的设计教育和设计改革
三、古代装饰的工业化复兴
第三节 现代主义设计
一、色彩实验
二、现代主义运动
三、第二次世界大战后的设计
四、20世纪60年代的“波普”审美观
五、技术与反技术
第四节 后现代主义设计
一、后现代主义与设计
二、新时代的设计现象
三、新时代的设计产品
课后回顾
……
第五章 设计的现代分类
第六章 设计师
第七章 设计批评
进一步阅读书目
设计专业术语表
索引

名誉主编:尹定邦,广州美术学院教授,设计学院创始人,创立设计学学科,设计理论家和教育家,被誉为中国现代设计开拓者和领路人。

主编:彭圣芳,女,广州美术学院工业设计学院教授/副院长,设计学博士。广东省美术家协会理论委员会委员。2019年获中宣部全国文化名家暨“四个一批”工程“青年文化英才”称号;2013年广东省“千百十工程”省级培养对象;2018年广东省特支计划“青年文化英才”。

武鹏飞,男,广东美术馆展览设计部副主任,文博馆员。广东省美术家协会策展委员会秘书长。策展项目“扮戏——现代视野下传统戏曲题材绘画研究展”获评文化和旅游部“2020年全国美术馆青年策展人扶持计划”入选项目。