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  工业设计史(第四版)（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）
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思科网络技术学院项目是Cisco公司在全球范围推出的一个主要面向初级网络工程技术人员的培训项目。
本书为思科网络技术学院CCNA Exploration接入WAN课程的配套书面教材,主要内容包括:局域网设计、交换机的基本概念和配置、虚拟局域网、VTP、STP、VLAN间路由、无线局域网的基本概念和配置等。书中每章的*后还提供了复习题,并在附录中给出了答案和解释,术语表中描述了有关网络的术语和缩写词。
本书适合准备参加CCNA认证考试的读者以及各类网络技术人员参考阅读。

第1章 LAN设计
1.1 交换式LAN体系结构
1.1.1 分层网络模型
1.1.2 分层网络的设计原则
1.1.3 什么是融合网络
1.2 将交换机与指定的LAN功能进行配对
1.2.1 分层网络交换机的考虑因素
1.2.2 交换机的特性
1.2.3 分层网络中交换机的功能
1.2.4 适合中小企业(SMB)的交换机
1.3 总结
1.4 实验
1.5 检查你的理解
1.6 挑战的问题与实践
第2章 交换机基本概念和配置
2.1 Ethernet2.3 LAN简介
2.1.1 Ethernet/802.3网络的关键因素
2.1.2 Ethernet/802.3网络的设计考虑因素
2.1.3 LAN设计考虑因素
2.2 使用交换机转发帧
2.2.1 交换机数据包转发方法
2.2.2 对称交换和非对称交换
2.2.3 内存缓冲
2.2.4 第2层和第3层交换
2.3 交换机管理配置
2.3.1 切换命令行界面模式
2.3.2 使用帮助功能
2.3.3 访问命令历史记录
2.3.4 交换机启动顺序
2.3.5 准备配置交换机
2.3.6 ��本交换机配置
2.3.7 验证交换机配置
2.3.8 基本交换机管理
2.4 配置交换机**性
2.4.1 配置口令选项
2.4.2 登录标语
2.4.3 配置Telnet和SSH
2.4.4 常见**攻击
2.4.5 **工具
2.4.6 配置端口**性
2.4.7 保护未使用的端口
2.5 总结
2.6 实验
2.7 检查你的理解
2.8 挑战的问题与实践
第3章 虚拟局域网
3.1 VLAN简介
3.1.1 VLAN定义
3.1.2 VLAN的优点
3.1.3 VLAN ID范围
3.1.4 VLAN的类型
3.1.5 语音VLAN
3.1.6 网络流量类型
3.1.7 交换机端口成员资格模式
3.1.8 用VLAN控制广播域
3.2 VLAN中继
3.2.1 VLAN中继
3.2.2 中继工作方式
3.2.3 中继模式
3.3 配置VLAN和中继
3.3.1 配置VLAN
3.3.2 管理VLAN
3.3.3 配置中继
3.4 VLAN和中继的故障排除
3.4.1 常见中继问题
3.4.2 常见VLAN配置问题
3.5 总结
3.6 实验
3.7 检查你的理解
3.8 挑战的问题与实践
第4章 VTP
4.1 VTP概念
4.2 VTP操作
4.2.1 默认VTP配置
4.2.2 VTP域
4.2.3 VTP通告
4.2.4 VTP模式
4.2.5 VTP修剪
4.3 配置VTP
4.3.1 配置VTP
4.3.2 排查VTP配置故障
4.3.3 在VTP服务器上管理VLAN
4.4 总结
4.5 实验
4.6 检查你的理解
4.7 挑战的问题与实践
第5章 STP2
5.1 具备冗余功能的第2层拓扑
5.1.1 冗余功能
5.1.2 冗余功能存在的问题
5.1.3 现实中的冗余问题
5.2 STP简介
5.2.1 生成树算法
5.2.2 STP BPDU
5.2.3 网桥ID
5.2.4 端口角色
5.2.5 STP端口状态和BPDU计时器
5.3 STP收敛
5.3.1 步骤1:选举根桥
5.3.2 步骤2:选举根端口
5.3.3 步骤3:选举指定端口和非指定端口
5.3.4 STP拓扑更改
5.4 PVST+、RSTP和快速PVST+
5.4.1 Cisco和STP变体
5.4.2 PVST+
5.4.3 RSTP
5.4.4 边缘端口
5.4.5 链路类型
5.4.6 RSTP端口状态和端口角色
5.4.7 配置快速PVST+
5.4.8 精心规划STP
5.4.9 排除STP运行故障
5.5 总结
5.6 实验
5.7 检查你的理解
5.8 挑战的问题与实践
第6章 VLAN间路由
6.1 VLAN间路由
6.1.1 VLAN间路由简介
6.1.2 接口和子接口
6.2 配置VLAN间路由
6.2.1 配置VLAN间路由
6.2.2 配置单臂路由器VLAN间路由
6.3 排除VLAN间路由故障
6.3.1 交换机配置问题
6.3.2 路由器配置问题
6.3.3 IP编址问题
6.4 总结
6.5 实验
6.6 检查你的理解
6.7 挑战的问题与实践
第7章 无线的基本概念和配置
7.1 无线LAN
7.1.1 为何使用无线网络?
7.1.2 无线LAN标准
7.1.3 无线基础架构组件
7.1.4 无线网络的运行
7.1.5 无线LAN的规划
7.2 无线LAN的**性
7.2.1 无线网络面临的**威胁
7.2.2 无线**协议
7.2.3 保护无线LAN的**
7.3 配置无线LAN接入
7.3.1 配置无线接入点
7.3.2 配置无线网卡
7.4 排除简单的WLAN问题
7.4.1 排除WLAN故障的系统方法
7.4.2 解决接入点发射和固件问题
7.4.3 信道问题
7.4.4 RF干扰
7.4.5 接入点放置
7.4.6 身份验证和加密问题
7.5 总结
7.6 实验
7.7 检查你的理解
7.8 挑战的问题与实践
附录 检查你的理解和挑战的问题与实践题答案要点
第1章
检查你的理解答案
挑战的问题与实践答案
第2章
检查你的理解答案
挑战的问题与实践答案
第3章2
检查你的理解答案
挑战的问题与实践答案
第4章
检查你的理解答案
挑战的问题与实践答案
第5章
检查你的理解答案
挑战的问题与实践答案
第6章
检查你的理解答案
挑战的问题与实践答案
第7章
检查你的理解答案
挑战的问题与实践答案
术语表

第2章 交换机基本概念和配置
2.1 Ethernet2.3 LAN简介
在本章节中,您将了解到Ethemet标准的关键组成部分,这些内容在交换网络的设计和实施中起着重要的作用。您将探究以太网通信的运作方式以及交换机在通信过程中所起的作用。
2.1.1 Ethernet/802.3网络的关键因素
Ethemet/802.3网络所依靠的技术是基于载波侦听多路访问/冲突检测(CSMA/CD)技术,单播传输,广播传输,多播传输,双工设置,交换端口设置,和MAC地址表管理。我们接下来来复习这些概念。
1.CSMA/CD
系统将以太网信号传送到连接在LAN中的每一台主机,传送时使用一个特殊的规则集来确定哪台工作站可以访问网络。以太网所使用的规则集是基于IEEE载波侦听多路访问/冲突检测(CSMA/CD)技术。“CCNA Exploration:网络基础知识”中曾经介绍过,集线器中常用CSMA/CD进行半双工通信,全双工端口不使用CSMA/CD。
在CSMA/CD接入方法中,要发送报文的所有网络设备必须在发送之前进行侦听。如果设备检
测到来自其他设备的信号,它就会等待特定的时间后再尝试发送。如果没有检测到流量,设备将发送报文。在发送过程中,设备仍会继续侦听LAN中的流量或冲突。报文发送之后,设备将恢复默认侦听模式。
如果设备之间的距离造成一台设备的信号延时,也就是说,另一台设备无法检测到信号,则另一台设备可能也会开始发送。那么,现有两台设备同时在介质中发送信号。报文将在介质中传播,直到相互碰头。此时,双方的信号就会混合,报文被损坏,从而形成冲突。虽然报文已损坏,但剩余信号会混杂在一起继续通过介质传播。
当设备处于侦听模式下,它可以检测到共享介质中何时发生冲突,因为所有设备均可检测到信号振幅的增长高于正常水平。冲突发生时,处于侦听模式的其他设备以及所有正在发送的设备,都会检测到信号振幅的增长。每台正在发送的设备将继续发送,以确保网络上的所有设备都检测到冲突。
检测到冲突之后,发送设备将发出堵塞信号。堵塞信号通知冲突的其他设备,以便它们调用回退算法。回退算法将使所有设备在随机时间内停止发送,以让冲突消除。
……

《思科网络技术学院教程CCNA Exploration:LAN交换无线》是思科网络技术学院CCNA Exploration LAN交换和无线的官方配套教材,全面介绍了设计和实现融合交换网络所需的技术和协议。
《思科网络技术学院教程CCNA Exploration:LAN交换无线》由Cisco讲师编写。旨在作为参考书供读者随时随地阅读,以巩固课程内容以及充分利用时间。另外。《思科网络技术学院教程CCNA Exploration:LAN交换无线》还包含CCENT/CCNA考试涉及的主题。
《思科网络技术学院教程CCNA Exploration:LAN交换无线》的编排有助于使读者将**放在重要概念上,从而成功地完成本课程的学习。
学习目标——在每章开始部分以问题的形式概述本章的核心概念。
关键术语——在每章开始部分提供本章所引用的网络术语列表。
术语表——超过1 90条的全新术语参考。
“检查你的理解”问题和答案——用每章后的问题来测试对本章知识的理解程度。附录中的答案对每个问题进行了解释。
挑战的问题与实践——利用与CCNA考试中相类似的复杂问题挑战自己。附录中的答案对每个问题进行了解释。
How to——标识了执行特定任务所需的具体步骤。
Packet Tracer练习——利用思科系统公司开发的Packet Tracer 4.1软件可以探索散布在各章中的网络概念。这些实践活动的文件可在配套光盘中找到。
配套光盘中提供了Packet Tracer Activity Exercise Files(Packet Tracer练习文件)。

Wayne Lewis,是檀香山社区学院的太平洋**技术培训**思科网络技术学院负责人,主要负责CCNA、CCNP和网络**培训。自1998年以来,Wayne已经为来自澳大利亚、加拿大、墨西哥、中美洲、南美洲、美国、美属萨摩亚、关岛、中国、印度尼西亚、新加坡、韩国、日本、意大利、德国、荷兰、瑞典、波兰、匈牙利和英国等**及地区的大学、学院和**学校的教师们在培训**现场进行了路由与交换、广域网、网络故障排错、网络**、无线网、IP技术和QoS的培训。 Cisco公司派Wayne去几个**帮助开展*初的网络学院教师培训以确保这些**的*初教师团队的质量。在进行网络教育之前,Wayne在20岁时在威奇托州立大学教学,以后又在夏威夷大学及檀香山社区学院任教。1992年,获数学博士学位,专攻于戴德金环上的有限秩非挠模问题。他为Cisco公司工作,负责网络**课程开发项目的管理和CCNA、CCNP认证考试出题。他喜欢在瓦胡岛夏季的南部海滨和冬季的北部海滨冲浪。