• 
  工业设计史(第四版)（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）
  ￥25.80

本书是为大学日语专业**阶段的课堂教学活动所编写的专用教材,适用于大学日语专业3、4年级的精读课,同时也可作为日语专业写作、翻译、阅读等课程的教材。本书分为上、下两册,由12个单元36课组成。全书由主课文、知识要点、词语与表达、练习问题、思考问题、副课文组成。本书的12个单元既独立成篇,又相互关联、相互补充。本书为上册,包括前6个单元。本书选用的正课文、副课文均为**在日语教科书中使用,文章话题前卫,语言鲜活、生动,具有鲜明的时代感。

……

本书是为大学日语专业**阶段的课堂教学活动所编写的专用教材,适用于大学日语专业3、4年级的精读课,同时也可作为日语专业写作、翻译、阅读等课程的教材。本书分为上、下两册,由12个单元36课组成。
本书的两大特色是:
1.全新的体例、全新的结构。全书由主课文、知识要点、词语与表达、练习问题、思考问题、副课文组成。正文与难懂的新单词并排排列,使学习者一目了然。单词全部用日语解释而不加汉语翻译,对学生准确理解词义和掌握地道的日语均有帮助。设置“知识要点”栏目,将课文中的专业性知识点提出并用日语解释,以利于学生扩展知识面。“词语与表达”力求做到每课围绕一个或几个语言点展开讲解,既帮助对该课文的理解,又使学生深入学习语言的表达方法,提高语言的运用能力。“练习问题”和“思考问题”均力求实用,书后附有语法及翻译练习的参考译文。每课均安排了与课文内容密切相关的副课文,供学生课后阅读和参考。
2.全新的视角、全新的选材。本书的12个单元既独立成篇,又相互关联、相互补充。��12个单元是从关注日本、关注世界、关注人类的角度编排的。既有物质世界的问题,也有精神世界的问题;既有现实的思考,也有未来的展望。每个单元的文章都精挑细选,力求做到角度开阔、选材新颖。本书选用的正课文、副课文均为**在日语教科书中使用,文章话题前卫,语言鲜活、生动,具有鲜明的时代感。
本书是天津市高校“十五”规划教材入选的**项目,由南开大学日语系教师集体编写,是南开大学日语教学、教材建设的标志性成果。参加编写的6位教师中,教授2人,副教授4人。其中,王健宜教授负责全书的总体策划、立项申请、全文统稿和第二单元、第十一单元的编写工作;刘桂敏教授负责出版联络和第七单元、第八单元的编写工作;刘肖云副教授负责第三单元、第四单元的编写工作;刘伟副教授负责第五单元、第六单元的编写工作;石云艳副教授负责第九单元、第十单元的编写工作;桂亚华副教授负责**单元、第十二单元的编写工作。研究生尚菲、朱学松做了书稿整理和计算机录入的工作。
由于我们水平有限,书中一定有很多不妥甚至错误之处,欢迎学界同仁批评指正。

?