全书突出一线教学的两个重要环节——教材研究与教学设计,共两个层次,11章内容。绪论:主要介绍了我国中学信息技术课程的发展和演变,探讨教材研究和教学设计对中学信息技术课程的现实意义;**章:从宏观角度对中学信息技术课程及教材进行分析,首先从宏观角度认识中学信息技术课程与教材,在此基础上,详细探讨中学信息技术教材分析的依据、过程及方法;第二章:首先对初中信息技术课程、教材的基本情况进行简要介绍,然后从教材的结构、內容及呈现方式三个维度对初中信息技术教材进行了分析,*后通过案例说明如何进行初中信息技术教材分析;第三章:在简要说明了高中信息技术课程与教材基本情况的基础上,**阐述高中信息技术教材的分析方法;第四章:主要阐述了初高中信息技术教材在教学目标、教学內容上的衔接,并指出了怎样处理初高中教材的衔接问题;第五章:从中学信息技术课程教学设计的內涵、特征及作用入手,分析了中学信息技术课程教学设计常用的几种过程模式、教学设计过程的几个核心要素和几种具体的可供操作的信息化教学设计模板;第六章:从认知发展特征、起点水平、学习风格和学习动机四个方面剖析了学习者特征,并结合案例对学习者特征分析的方法进行

绪论
**节 中学信?技术课程概述
第二节 教材研究与教学设计对中学信息技术课程的现实意义
**章 教材分析
**节 什么是教材分析
第二节 信息技术教材分析概述
第二章 初中信息技术教材分析
**节 初中信息技术课程概述
第二节 初中信息技术教材概述
第三节 初中信息技术教材分析
第三章 高中信息技术教材分析
**节 高中信息技术课程概述
第二节 高中信息技术教材分析
第三节 深入分析高中信?技术教材应注意的几个问题
第四章 初、高中信息技术教材的衔接
**节 初、高中信息技术课程目标的衔接
第二节 初、高中信息技术教材内容的衔接
第三节 初、高中信息技术教材衔接的处理
第五章 中学信息技术课程教学设计概论
**节 中学信息技术课程教学设计的内涵
第二节 中学信息技术课程教学设计的过程模式
第三节 高中信息技术课程教学设计经典案例剖析
第六章 中学信息技术课程学习者分析
**节 中学信息技术课程学习者分析的内涵
第二节 中学信息技术课程学习者分析要素
第三节 学习者分析的方法与案例剖析
第七章 中学信息技术课程教学目标的编写
**节 中学信息技术课程教学目标的内涵与功能
第二节 中学信息技术课程教学目标的分类
第三节 中学信息技术课程教学目标的编写
第八章 中学信息技术课程教学内容分析
**节 教学内容分析概述
第二节 中学信息?术课程教学内容分析
第三节 中学信息技术课程教学内容案例分析
第九章 中学信息技术课程教学方法的选择
**节 教学方法概述
第二节 中学信息技术课程教学方法的确定
第三节 中学信息技术课程常用教学方法的案例分析
第十章 中学信息技术课程教学评价
**节 教学评价概述
第二节 中学信息技术课程教学评价
第三节 中学信息技术课程教学评价常用的三种方法
第?一章 中学信息技术课程资源与校本课程的开发
**节 中学信息技术课程资源概述
……
附录
参考文献
后记