《中公·金融人·2014全国银行招聘考试专用教材:银行招聘考试一本通》是中公教育携数百名业内专家及一线名师团队,精心编写而成。教材紧扣考试大纲,在研究往年银行招聘考试真题特点的基础上,精选重要考试知识点编辑成书,《中公·金融人·2014全国银行招聘考试专用教材:银行招聘考试一本通》共分四篇二十二章,高频知识点齐全,为加强学习效果,特精选真题穿插于中。另在英语篇,结合外文学习特点,特设立英语模拟题章目,从而真正满足考生的考备学习需求。

**篇 职业能力测验
**章 言语理解与表达
**节 言语理解与表达核心知识储备
第二节 词义辨析
第三节 语法与语用
第四节 成语
第五节 语病辨析
第六节 主旨观点型片段阅读
第七节 细节理解型片段阅读
第八节 词句理解型片段阅读
第九节 寓意理解型片段阅读
第二章 判断推理——图形推理
**节 图形构成
第二节 几何性质
第三节 图形转化
第四节 空间形式图形推理
第三章 判断推理——逻辑判断
**节 必然性推理
第二节 可能性推理
第四章 判断推理——定义判断
**节 定义判断核心知识储备
第二节 定义判断题型分类精讲
第五章 判断推理——类比推理
**节 类比推理核心知识储备
第二节 类比推理题型分类精讲
第六章 数量关系——数字推理
**节 数字推理核心知识储备
第二节 解题方法
第七章 数量关系——数学运算
**节 数学运算基础知识
第二节 计算问题
第三节 和倍差比问题
第四节 行程问题
第五节 工程问题
第六节 排列组合与概率问题
第七节 几何问题
第八节 利润问题
第九节 容斥问题
第八章 资料分析
**节 常考概念
第二节 资料分析计算技巧
第三节 资料分析题型分类精讲
第九章 常识判断
**节 历史常识
第二节 文学常识
第三节 地理常识
第四节 科技常识
第五节 生活常识

第二篇 综合知识素养测试
**章 银行体系及各大商业银行概况
**节 我国银行体系概况
第二节 几大商业银行及政策性银行概况
第二章 经济、金融
**节 微观经济学
第二节 宏观经济学
第三节 国际金融学
第四节 货币银行学
第三章 会计学
**节 总论
第二节 会计账户与借贷记账法
第三节 会计凭证
第四节 会计账簿
第五节 财务会计报告
第六节 银行会计核算
第七节 金融机构往来的核算
第四章 财务管理
**节 财务管理总论
第二节 财务风险管理
第三节 筹资管理
第四节 资产运营管理
第五节 收益与分配管理
第六节 金融企业并购重组、清算
第七节 财务综合分析与评价
第五章 法律
**节 宪法
第二节 刑法
第三节 民法总论
第四节 物权法
第五节 债法总论
第六节 合同法
第七节 公司法
第八节 证券法
第九节 合伙企业法
第十节 票据法
第十一节 银行法
第十二节 反不正当竞争法
第十三节 劳动合同法
第六章 管理
**节 管理学概论
第二节 人力资源管理
第七章 计算机
**节 计算机基础
第二节 计算机系统的组成及工作原理
第三节 Windows操作系统
第四节 Microsoft Office办公软件
第五节 计算机网络及其应用
第六节 网络**

第三篇 英语
**章 单项选择
第二章 完形填空
第三章 阅读理解
第四章 模拟题
模拟题一
模拟题二
第四篇
性格测试
**章 性格测试指引
第二章 银行招聘常见性格测试工具
模拟一 MBTI性格测试
模拟二 霍兰德职业兴趣测试
模拟三 九型人格测试题
模拟四 DISC性格测试
考前加油站
行测基本公式速览
综合知识高频考点速记
时政热点
中公教育·全国分校一览表

二、关键信息识别法
片段阅读**考查的是迅速准确地理解文字材料内涵、把握文字材料主旨的能力。要快速准确地解答片段阅读题首先要能抓住文字材料的**、关键信息。
何谓“关键信息”?“关键”是比喻紧要的部分或对事情起决定作用的因素,对片段阅读题目来说,它就是对迅速而准确地理解文段材料内涵*有帮助或*有效用的信息,这些信息能够帮助我们快速定位文段的论述对象和**、划分文段的结构,继而帮助我们排除错误选项,锁定正确答案。
根据特性不同,“关键”信息主要有以下三大类:关键词、关键句和关键暗示信息。
1.关键词
题干中的关键词主要有以下几种:高频词、表示某一特定含义的概念、提示文段**或结构的词。
1)高频词:确定文段论述主题、**
文段中多次出现的词语称为高频词语。反复通常表强调,故高频词一般都是文段的**词,与文段的主要内容或主旨密切相关。因此解题时要注意高频词,尤其是解答主旨类题目时可直接锁定包含高频词的选项为正确答案。
2)表示某一特定含义的概念:确定文段落脚点
文段中出现的含有特定意义的概念,通常是文段的要点。尤其当该概念出现在段尾时,往往是文段的落脚点,与文段的主旨多有密切关系。遇到此类文段时,考生只要抓住这个概念,运用排除法,即可快速准确地锁定答案。
3)提示文段**或结构的词:指示**、区分层次
与高频词和表示某一特定含义的概念直接点出文段的**词或落脚点不同,文段中有些词只能间接对快速定位文段的**或划分出文段的结构起指示作用,这些词一般为关联词、副词、其他起提示或指示作用的词。
(1)关联词。
关联词是复句中用来连接分句与分句,表明分句与分句之间结构关系和语义关系的词语。不同的关联词所表达的关系也不一样,主要有转折关系、因果关系、递进关系、条件关系、假设关系、并列关系。
关联词一般成对出现,但很多时候,这些关联词不直接或成对出现在材料中。在不影响文段意思的前提下,可对其进行复位处理,即将这些关联词放到恰当的位置上,这样便可根据它来判断文段的**。以下是常见关联词对指示文段**的作用。
转折关系:转折后为**,即“但是”、“却”、“然而”、“可是”后的内容为**。
因果关系:“因为……所以(于是、以致)……”、“由于……因而……”、“因此”大多强调“所以(于是、以致)、因而、因此”后的内容,即结果;而“之所以……是因为……”比较特殊,一般强调的是“是因为”后面的内容,即原因。
递进关系:一般强调的是“还(也、又、更)”、“而且”、“尤其”、“甚至”后的内容,即递进后的内容。
条件关系:“只有……才……”、“除非……才(否则)……”、“只要(一旦)……就(便)……”一般强调的是“只有”、“除非”、“只要”后的内容,即条件部分;“无论(不论、不管)……都(总、还、也)……”一般强调的是“都(总、还、也)”后面的结果。
假设关系:“如果(倘若)……就(便、那么)……”通常强调的是“如果”等后面假设的条件;“即使(纵然、即便、就算)……也……”属于让步型假设,通常强调的是“也”后面的内容。
并列关系:“不是……而是……”,表示的是两种相反或相对的情况,是并列关系,不是转折关系,一般**后置;“是……不是……”则是**前置。
(2)副词:其实、倒、尤其(特别)。
副词是用在动词或形容词前起辅助性作用的虚词。虽然大多数副词没有具体的含义,但在表情达意上有时能起到实词不能替代的作用。分析作者的观点或文段的**,要注意文段中的相关副词。
(3)其他起提示或指示作用的词。
表归纳总结的词:可见、总而言之。
带有倾向性的词:务必、必须、亟须、亟待、迫在眉睫、重中之重、重要的是。
2.关键句
关键句,是指提示文段大意、**、主旨、观点的句子。阅读文段时,如果能迅速找准关键句,就能从整体上把握文段的大意,从而快速找到答题的方向与角度。
那么如何抓关键句呢?从内容入手,找能表达主旨的**句;从结构入手,找能体现内容的概括句。
内容分析和结构分析是紧密相连的,分析结构也是为了分析内容。在分析内容和结构时,要**关注三种句子——首句、尾句、承启句。
3.关键暗示信息
有些文段材料的**暗藏其中,不是很突出,此时需要从中寻找其他暗示信息,通过分析这些暗示信息,顺利找出正确答案。修辞手法、标点符号和数字信息是较为常见的暗示信息。
1)修辞手法
修辞就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段以达到尽可能好的表达效果的一种语言活动。银行招聘考试中常见的修辞方法有比喻、排比、拟人、对比等,修辞对文段主旨的表达起重要作用,是需要注意的一个解题关键点。
2)标点符号
引号、冒号、问号、破折号都存在特殊用法,注意这些标点符号有时也可以帮助我们快速答题。引号、冒号、问号、破折号的特殊用法:
引号:①表示强调着重论述的对象;②表示含义特殊;③表示讽刺和否定。
冒号:①引出解释或说明;②用在总括语的前面,表示总结上文。
问号:①用在设问句末,自问自答,引起读者注意;②用在反问句末,要表达的确定意思包含在句子中,通过反问加强语气。
破折号:①表示解释、补充说明;②表示总结上文。
3)数字信息
文段中如果出现大量数字,要注意分析这些数字间的对比关系或联系,在对比和联系中寻找答案。
真题回顾
1.作物生产系统,是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统,作物生产的高产、优质和**通常又是矛盾的和难于协调统一的整体,而且,高产、优质和**三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化,可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素,而且涉及了社会因素。
这段文字意图说明()。
A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及社会因素
B.作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统
C.农学是服务于作物生产的一门综合学科
D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产
【答案】A。解析:文段为典型的分总结构,“可见”一词引导的句子归纳总结了文段内容,为文段**句,A项表述为文段**句的同义转述,故选。
2.我国经济在高速增长的背后,也付出了较高的资源和环境代价。2003年,我国单位GDP所消耗的能源是日本的10倍、美国的5倍、加拿大的3倍;消耗的金属是世界平均水平的2~4倍。每增加单位GDP的废水排放量,要比发达**高出4倍;单位工业产值产生的固体废弃物要高出10倍以上。
这段话的主要内容是()。
A.我国经济的高速增长是以较高的资源和环境付出为代价的
B.与其他**比较,我国2003年的GDP投入产出比偏高
C.我国2003年的GDP与发达**的比较
D.我国2003年的能源消耗情况
【答案】A。解析:文段是总分结构,**句为**句,指出“我国经济在高速增长的背后,也付出了较高的资源和环境代价”,其后通过具体的数据对比来阐述并证明了**句所说内容。故答案为A。
3.据初步统计,我国已经发现的不可移动文物点近47万处,博物馆约2600家,粗略估计,全国文物藏品不超过2000万件。这些数字是什么概念?英格兰面积只有我国的1/73,而其受到**登记保护的文物点达到50万处,各类博物馆有3000余家,其中大英博物馆目前就拥有藏品700万件。建国历史仅200多年的美国,各类大小博物馆有16000余家,其中美国斯密森博物院收藏的文物藏品就多达1.3亿件。
这段文字意在说明()。
A.我国对文物的保护和重视远远不够
B.政府应成为保护文物的中坚力量
C.我国应加大对文物的发掘和管理力度
D.各国对文物的判定标准不尽相同
【答案】A。解析:文段通过列数据的方法,把我国在文物保护方面所做的工作与英国、美国进行比较。由数据间的巨大反差可知,我国对文物的保护和重视远远不够。故本题答案为A。
……

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李永新,中公教育**研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,具有十多年公务员考试辅导与实战经验,对****机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究,主持研发了**公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程,讲课系统、全面、有效,倍受考生欢迎和推崇,是公考辅导领域行业标准的开创者和**者。