温馨提示:
本书附送三门超值网络课程。
因2010年考研政治较往年变动*大、考察内容*多,且大学期间的选修课“当代世界经济与政治”在新大纲中明确列入考察范围,故在“政治新大纲变动解读”网络课程中除了讲解大纲变动情况之外,“当代世界经济与政治”的课程内容也会讲到。
任汝芬教授集30年考研政治辅导之经验及深厚的理论功底,为您剖析如何应对变化,斩获高分!(盗版教材无此服务)。

目 录

政治理论复习指导总论
一、2010年考研政治得高分的要诀(“三好”与“三要”)
二、解读“任氏教学法”(得法是成功的关键)

**部分 马克思主义基本原理概论
**章 马克思主义是关于无产**和人类解放的科学
第二章 世界的物质性及其发展规律(辩证唯物主义的世界观)
第三章 认识世界和改造世界(辩证唯物主义认识论)
第四章 人类社会及其发展规律
第五章 资本主义的形成及其本质
第六章 资本主义发展的历史进程
第七章 社会主义社会及其发展
第八章 共产主义是人类*崇高的社会理想

第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
**章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第三章 新民主主义革命理论
第四章 社会主义改造理论
第五章 社会主义的本质和根本任务
第六章 社会主义初级阶段理论
第七章 社会主义改革和对外开放
第八章 建设中国特色社会主义经济
第九章 建设中国特色社会主义政治
第十章 建设中国特色社会主义文化
第十一章 构建社会主义和谐社会
第十二章 祖国完全统一的构想
第十三章 国际战略和外交政策
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心

第三部分 中国近现代史纲要
**章 反对外国侵略的斗争
第二章 对**出路的早期探索
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
第四章 开天辟地的大事变
第五章 中国革命的新道路
第六章 中华民族的抗日战争
第七章 为新中国而奋斗
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
第九章 社会主义建设在探索中曲折前进
第十章 改革开放与现代化建设新时期

第四部分 思想道德修养与法律基础
**章 追求远大理想 坚定崇高信念
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

第五部分 形势与政策以及当代世界经济与政治
Ⅰ 形势与政策
Ⅱ 当代世界经济与政治

致考研的同学们、朋友们

亲爱的同学们、朋友们:
长期辅导考研的经验证明,考生要学得好、考得好、得高分,好老师、好教材、好方法是根本保证。在此,我先就考研朋友们所关心的几个问题特别是考试大纲的变化介绍和说明如下。
一、 2010年考研《思想政治理论考试大纲》的变化、特点与对策
2010年全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论考试大纲》同2009年相比发生了很大的变化,有明显的新特点。
(一)主要变化
1. 考试科目名称的变化 由政治理论改为思想政治理论,因为考试科目内容中增加了“思想道德修养与法律基础”的课程内容,但根本的原因是全部考查知识范围都具有政治思想教育的意义,思想政治理论课是党和**加强对大学生思想政治教育的主渠道。
2. 考试科目的变化 由马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、当代世界经济与政治、形势与政策改为马克思基本原理概论(简称原理)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称概论)、中国近现代史纲要(简称纲要)、思想道德修养与法律基础(简称基础)、形势与政策以及当代世界经济与政治(简称时政、世经)。这一改变是按照2006年入学大学生所学必修课和部分选修课(世经)设置的。
3. 试卷分值分配的变化 试卷满分100分,五门课的分值分别约22、30、14、18、16分。选拔性的考试性质、评价目标、考试时间(180分钟)、答题方式(闭卷、笔试)、试卷题型结构(单项选择题、多项选择题、分析题,分别约16、34、50分)没有变化。
(二)主要特点
多年来,政治理论课考试的特点有:(1)以教育部的考试大纲和考试大纲解析为命题的主要依据(分值约占70%);(2)以党**的新精神、新思想为统领与指导;(3)以社会热点为联系实际的对象;(4)以历届考题为参考;(5)以考查对政治理论的理解和运用能力为主(分值为80%以上)。
2010年的考试大纲出现了新的特点:
1. 更加强调思想政治教育 2010年的考试科目设置的根本的*早的依据是2004年中共**、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。这一文件明确指出加强和改进对大学生的思想政治教育,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为**,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标。这一要求体现了思想政治理论课的*大特点是突出思想政治理论教育而不局限于知识的传授。
2. 更加具有综合性 历年试题的综合性主要有三个表现:理论与理论的综合、理论与实际的综合、考查记忆和理解与应用能力的综合。2010年的考试科目本身体现理论的综合,原理课包括了三门课的内容,概论课包括了马克思主义中国化的两大理论成果,概论课与纲要课讲的是中国近代的逻辑与历史的关系,这些内容都可以综合命题,考查考生对马克思主义理论的综合掌握能力。
3. 更加难以得高分 首先,按照考试大纲的说明,统考的评价标准是高等学校**本科生能达到及格或及格以上水平,这个要求本身表明试题有难度。其次,由于上述两个特点以及2010年考试科目的内容较以往多,其中有些内容比较概括,试题出深或出浅难以掌握。第三,许多同学在校学习期间,未能认真学习,其基础较差,同考试要求差距较大。第四,相当一些考生复习备考方法不对,有三个误区:平时不抓紧,复习靠突击;理论不理解,复习靠死背;复习不全面,*后靠押题。前两个原因是客观原因,后两个原因是主观原因。
(三)应试对策
温家宝总理曾说,事不避难,知难不难。只要师生共同努力,勤奋得法,就能由难变易。
同学们是否学得好、考得好、得高分是师生共同的责任,我的经验是七分靠老师、三分靠自己,任课和编书老师负有不可推卸的责任。考生既要爱学、勤学、会学,又要争取有好老师的指导与帮助,有好教材作为复习备考用书,有达到事半功倍效果的好方法,就会取得好成绩。(请参阅复习指导总论)
这里我要强调:考生要真正学懂学会,一定要做自己要考科目的已考试题即真题。做真题有五个好处:学懂学科内容、自我检测水平、掌握考试**、了解试题特点、明确应对方法。做真题宜早不宜晚,*好在正式报名前做完。
二、自我介绍
从1977年开始辅导全国政治统一命题考试至今,我先后辅导过高考、成人高考、自考、专升本考、考研五种考试。从1981年开始辅导考研到现在已近30年的历史。在长期辅导考试教学的实践中,我经过不断研究探讨,总结出了一套简明实用、效果显著的应试教学方法。我创造的这套教学方法,被我的同事们和一些同行称之为“以不变应万变、以变应变”的“任氏教学法”。从1998年开始,我应邀在北京、南京等十多个城市进行考研辅导。近几年来,由我组织的考研辅导团队,以尽职尽责、精益求精、方法独到、效果显著的特点和风格,获得了全国广大考生真诚的信任和热情的欢迎,不断实现着我走向全国的初衷与追求:开阔眼界,增长才干;广交朋友,集思广益;服务青年,实现价值。近30年来,使我*高兴*愉快的就是为上百万的青年考上大学、考上研究生做出了应有的努力与贡献。总结起来,我与考研同学们的关系:老少亲、师生情、朋友信、同志诚,因此,对同学们说话、办事、授课,必须尽力做到四个真:真实、真情、真理、真效。师生关系是核心,必须尽力帮助同学们——学会学习、学会考试、学会做人、学会做事、学会做学问。我长期进行考试辅导教学,既是爱好,更是责任。现在我的爱好**是辅导考研,第二还是辅导考研。我一贯坚信:爱的力量是伟大的、永恒的,爱会驱动我精益求精、不断进取!我对始终使用我主编的教材和听我团队教师授课的考研朋友的学得好、考得好负有不可推卸的、全面的、主要的责任。