Flash 8是目前***的网络动画软件之一,可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,创建基于网络流媒体技术的带有交互功能的矢量动画。Flash交互式动画设计工具的功能十分强大,不仅可以用来制作卡通动画,而且还可以用来制作MV音乐动画、交互游戏、多媒体教学课件、专业网络广告、甚至完整的动态网站的页面等。
《Flash 8网络广告与动漫设计实例教程》从实际应用的角度出发,全面介绍了Flash 8在动画设计中的一些应用,并十分重视软件的技能和实际应用相结合的能力的培养,采用“以实际讲解为主,以实例相关知识介绍为辅,做到活学活用,全面提升能力”的学习思路,介绍了 Flash 8在动画设计中的应用技巧。《Flash 8网络广告与动漫设计实例教程》共9章,包括人物的基本造型、场景的基本构思、动画的设训与制作、MV的设计与制作网站页面的设计、网络广告与贺卡的设训与制作、游戏设计等,通过这些案例的学习,读者可以快速地学习并掌握Flash 8这一专业软件,提高设计与创意的能力。
《Flash 8网络广告与动漫设计实例教程》结构清晰,内容简洁流畅,实例精彩,不仅适合作为想使用Flash

序
前言
第1章 动漫设计的基本造型
1.1 动漫设计的基础知识
1.1.1 动画原理
1.1.2 二维动画与三维动画
1.1.3 计算机与动画制作
1.2 网络动画设计**的基础知识
1.2.1 动画的应用领域及传播方式
1.2.2 网络动画的制作工具
1.3 动画制作的基本流程
1.3.1 动画的创意
1.3.2 动画制作
1.3.3 动画的优化与输出
1.4 网络动画设计行业的要求
1.5 绘制米老鼠
1.6 用刷子工具绘制“**英雄”
1.7 描线上色
1.8 用钢笔工具描线
1.9 元件人物
第2章 场景的构思
2.1 座椅与路灯
2.2 温馨时刻
2.2.1 人物角色的设计
2.2.2 雨伞的设计
2.2.3 场景的绘制
2.2.4 外框的绘制
2.3 知识链接--任意变形工具
第3章 网络动画--2006***
3.1 准备文件
3.2 创建Logo标识动画
3.3 创建地图动画
3.4 创建**动画
3.5 创建文字动画
3.6 整合主时间轴
3.7 添加链接
3.8 发布动画
第4章 动画短片
4.1 设计分析
4.2 动画短片的制作
4.3 知识链接--使用时间轴**制作动画
4.4 知识链接--模糊效果的制作
第5章 Flash MV音乐动画
5.1 周杰伦--《简单爱》
5.1.1 前期设定
5.1.2 绘制主角
5.1.3 制作流程
5.2 周迅--《飘摇》
5.2.1 设计分析
5.2.2 MV的制作
5.3 知识链接--动画中声音的运用
5.4 知识链接--按钮的制作
5.5 知识链接--下载条的制作
第6章 人物逐帧动画
6.1 场景的绘制
6.2 主角的绘制
6.3 配角及辅助物品的制作
第7章 网站首页设计
7.1 前期分析
7.2 电影网站首页设计
7.2.1 网页顶部设计
7.2.2 知识链接--遮罩效果
第8章 动漫设计
8.1 校门动画
8.2 读报翁
第9章 网络贺卡--来自父亲节的问候
9.1 制作片头
9.2 制作贺卡动画
9.3 制作片尾
参考文献

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计算机动厕按照其性质来说,可以分为两大类,**类是逐帧动画,第二类是矢量动画:如果按照动画的表现方式分类,则可分为二维动画、三维动画和变形动画三大类。所谓帧动画,是指构成动画的基本单位足帧,一部动画片由很多帧组成。帧动画借鉴传统动画的概念,每帧的内容不同,当连续播放时,形成动画视觉效果。制作帧动画的工作量非常大,计算机特有的自动动画功能只能解决移动、旋转等基本动作过程,不能解决关键帧的问题。帧动画主要用在传统动画片的制作、广告的制作以及电影特技的制作方面。
传统的帧动画和矢量动画的区别变现在:
简单地讲,传统的动画是按照拍摄电影的形式以每秒25或30张图片的显示速度进行实际绘制和拍摄的。动画利用了人类眼睛的“视觉滞留效应”。
教材编委会分析研究了应用型人才与研究型人才在培养日标、课程体系和内容编排上的区别,分别提出了3个层面上的要求:在专业基础类课程层面上,既要保持学科体系的完整性,使学生打下较为扎实的专业基础,为后续课程的学爿做好铺垫,更要突出应用特色,理论联系实际,并与工科实践相结合,适当压缩过多过深的公式推导与原理性分析,兼顾考研学生的需要,以原理和公式结论的应用为突破口,注重它们的应用环境和方法;在程序设计类课程层面上,把握程序设计方法和思路,注重程序设训实践训练,引入典型的程序设计案例,将程序设计类课程的学习融入案例的研究和解决过程中,以学生实际编程解决问题的能力为突破口,注重程序设计算法的实现:在专业技术应用层面上,积极引入工程案例,以培养学生解决工程实际问题的能力为突破门,加大实践教学内容的比重,增加新技术、新知识、新工艺的内容。