本书是普通高等教育“十一五”**级规划教材、全国高等学校自动化专业系列教材。全书按基础知识篇、传感器技术篇和检测技术篇顺序编排,三者篇幅比例大体为2∶5∶7。三部分既相对独立,又紧密衔接,前后呼应、循序渐进。本书传感器技术与检测技术两大部分内容所占比例大体平衡,把传感器技术和检测技术融合和有机组合,便于教师组织教学和学生连贯、系统地学习。
本书包含的传感器种类多、检测参量广。书中将经典技术与当前成熟新技术相结合、理论与实际工程应用相结合,注重知识纵向联系与横向比较,能较好地满足多专业类的宽口径素质教学需要并为从事各类自动化工程方面的技术人员提供参考。

**篇 基础知识篇
第1章 绪论
1.1 传感器与检测技术的定义与作用
1.1.1 传感器的定义
1.1.2 检测的定义
1.1.3 传感器与检测技术的地位与作用
1.2 检测系统的组成
1.3 传感器与检测系统的分类
1.3.1 传感器的分类
1.3.2 检测系统的分类
1.4 传感器与检测技术的发展趋势
1.4.1 传感器的发展方向
1.4.2 检测技术的发展趋势
习题与思考题
第2章 检测技术基础知识显示全部信息

本书按48课内学时编写; 按基础知识篇、传感器技术篇和检测技术篇顺序编排,篇幅比例大体为2∶5∶7。三部分既相对独立,又紧密衔接,前后呼应、循序渐进。本书传感器技术与检测技术两大部分篇幅上大体平衡,编排上把传感器技术和检测技术相融合和有机组合,便于教师组织教学,有利于学生连贯、系统地学习及应用。

周杏鹏 教授,男,博士生导师,**精品课程“检测技术”课程负责人。1982年1月南京工学院(现为东南大学)自动控制系研究生毕业(获工学硕士学位)后留校工作至今。1992年—2002年担任东南大学检测技术与系统教研室主任,2002年至今担任东南大学检测技术与自动化装置学科带头人、博士点负责任人,东南大学教学委员会委员,东南大学控制科学与工程一级学科学术委员会委员、学位委员会委员,国务院学位办学位授权通信评审、人事部博士后基金评审、教育部博士点基金评审、*******科学技术进步奖评审专家,江苏省科技咨询专家,江苏省仪器仪表学会智能化仪器仪表专业委员会主任;现任东南大学检测技术与自动化装置研究所所长,东南大学电仪控制学部委员,兼任《测控技术》期刊编委。 近年来,主持完成了**、省、市级**科研项目十余项(均被评价为国内领先技术水平),企业委托新型智能化仪器、嵌入式系统、自动化与信息化系统研发科研课题8项;获**发明专利6项、实用新型专利2项;获**教学成果二等奖1项、江苏省教学成果一等奖2项、省级科技进步奖2项。主编的普通高等教育“十五”**级规划教材——《现代检测技术》(高等教育出版社2004.1出版)被评为江苏省精品教材;发表国内外核心科技论文30佘篇。