全国高等师范院校文科**教材《形式逻辑》一书自1990年出版以来多次修订再版,深受师生欢迎,先后加印15次。现又根据教育部师范司的有关要求,我们组织编者再次对这本书进行修订,力图编写一部适应师范院校教学的逻辑教材。
近几年来,我国高等学校文科逻辑教材的建设正处于改革、探索之中。本次修订对教材体系未作大的变动,为了使学生和自学者对现代逻辑的基础知识有完整的理解和把握,我们将现代逻辑基础知识,即“命题逻辑”和“谓词逻辑”的内容作为附录放在书后,供有条件的学校讲授或学生们自学。
形式逻辑是一门历史悠久且具有强大生命力的科学。本书从概念、判断、逻辑思维基本规律、演绎推理、归纳推理、类比推理、假说、论证这几方面来阐述了形式逻辑的基本理论及研究对象。全书内容全面,论述严谨,结构清楚,可作为师范院校的教材。

**章 绪论
**节 逻辑学的产生和发展
第二节 形式逻辑的对象和性质
第三节 形式逻辑的作用
第二章 概念
**节 概述
第二节 概念的种类
第三节 概念间的关系
第四节 明确概念的逻辑方法
第三章 判断(上)
**节 概述
第二节 性质判断
第三节 关系判断
第四节 模态判断
第四章 判断(下)
**节 联言判断
第二节 选言判断
第三节 假言判断
第四节 负判断
第五节 多重复合判断
第六节 真值表的判定作用
第五章 逻辑思维基本规律
**节 概述
第二节 同一律
第三节 矛盾律
第四节 排中律
第六章 演绎推理(上)
**节 概述
第二节 直接推理
第三节 三段论
第四节 关系推理
第五节 模态推理
第七章 演绎推理(下)
**节 联言推理
第二节 选言推理
第三节 假言推理
第四节 假言联言推理
第五节 假言选言推理
第六节 复合判断推理形式有效性的判定方法
第八章 归纳推理
**节 概述
第二节 完全归纳推理
第三节 不完全归纳推理
第四节 探求因果联系的逻辑方法
第五节 概率归纳推理
第九章 类比推理
**节 概述
第二节 类比推理的种类
第三节 类比推理的作用
第四节 模拟方法
第十章 假说
**节 概述
第二节 假说的形成
第三节 假说的验证
第四节 假说的作用
第十一章 论证
**节 证明
第二节 反驳
第三节 谬误
附录 现代逻辑的基础知识
**部分 命题逻辑的自然推理系统NP
第二部分 谓词逻辑的自然推理系统LNP
重要参考书目