《生理学》第五版编写的指导思想是,继续保留四版教材的优点,充分体现专科教育的特色,进一步突出教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,以适应新世纪培养全科医生的需要。
编写过程中注重精选内容,既强调打好基础,充分阐述医学专科学生所需的生理学基本理论、基本知识,同时又注意体现学科的进展,如增加了细胞的信号转导功能等内容,使学生了解学科发展的前沿状况,但总的原则仍以“必须、够用”为度。对有些内容如骨骼肌的收缩功能、心脏生理、能量代谢等的编排做了调整,使之更符合生理过程的发生规律;消化与吸收一章的调整使结构编排更加简明,减少了复复。
新教材特别重视精选、精制插图,按照简明扼要的原则,使学生看图之后对某些复杂的内容能获得一个简要的知识框架。用计算机绘制了部分插图,增加了立体感,提高了质量。
本版教材增加了英文专业词汇索引,以利于学生专业英语学心。在书末还增加了参考资料,有利于学生通过自学扩展知识。

**章 绪论
**节 兴奋性
第二节 人体与环境
第三节 人体功能的调节
第二章 细胞的基本功能
**节 细胞的跨膜物质转运功能
第二节 细胞的信号转导功能
第三节 细胞的生物电现象
第四节 肌细胞的收缩功能
第三章 血液
**节 血液的组成和理化特性
第二节 血细胞
第三节 血液凝固与纤维蛋白溶解
第四节 血量和血型
第四章 血液循环
**节 心脏生理
第二节 血管生理
第三节 心血管活动的调节
第四节 器官循环
第五章 呼吸
**节 肺通气
第二节 呼吸气体的交换
第三节 气体在血液中的运输
第四节 呼吸运动的调节
第六章 消化与呼吸
**节 消化道的运动
第二节 消化液及其作用
第三节 吸收
第四节 消化器官活动的调节
第七章 能量代谢和体温
**节 能量代谢
第二节 体温
第八章 排泄
**节 肾的结构和血液循环特点
第二节 肾小球的滤过作用
第三节 肾小管和集合的重吸收及其分泌作用
第四节 尿的浓缩和稀释作用
第五节 尿生成的调节
第六节 血浆清除率
第七节 尿液及其排放
第九章 感觉器官
**节 概述
第二节 视觉器官
第三节 听觉器官
第四节 前庭器官
第五节 其他感觉器官
第十章 神经系统
第十一章 内分泌
第十二章 生殖
主要参考资料
索引