本书根据中学英语教学大纲要求编写，其特点在于：
活学活用：本书中的单词都配有相关的短语搭配，凡课程标准要求**掌握的单词还附上例句，便于中学生在理解的基础上记忆单词并掌握其用法。在一些词条中还给出了近义词的辨析，详细分析了这些近义词在语义和用法上的不同，帮助中学生灵活、下确运用词汇，提高应试能力。
科学记忆：本书不仅收录了与词条相关的同义词与反义词，还归纳了部分相关词，在这样一个特特定的情境下，中学生读者可以记忆一个单词的同是扩展思维，复习相关词汇。
趣味诱导：本书引入视觉优先的编排理念，从版式、色彩、纸张等各个方面推陈出新，完全从中学生的兴趣、爱好出发，全方位为中学生读者营造一个生动、活泼、轻松的英语学习氛围。这样可以引导出中学生学习的自发性和趣味性，淡化单词学习枯燥的主观印象。
希望本书能成为广大中学生读者一个功能全面的好帮手，让大家在中学阶段的英语学习中事半功倍、硕果累累。

本书根据中学英语教学大纲要求编写，其特点在于：
活学活用：本书中的单词都配有相关的短语搭配，凡课程标准要求**掌握的单词还附上例句，便于中学生在理解的基础上记忆单词并掌握其用法。在一些词条中还给出了近义词的辨析，详细分析了这些近义词在语义和用法上的不同，帮助中学生灵活、下确运用词汇，提高应试能力。
科学记忆：本书不仅收录了与词条相关的同义词与反义词，还归纳了部分相关词，在这样一个特特定的情境下，中学生读者可以记忆一个单词的同是扩展思维，复习���关词汇。
趣味诱导：本书引入视觉优先的编排理念，从版式、色彩、纸张等各个方面推陈出新，完全从中学生的兴趣、爱好出发，全方位为中学生读者营造一个生动、活泼、轻松的英语学习氛围。这样可以引导出中学生学习的自发性和趣味性，淡化单词学习枯燥的主观印象。
希望本书能成为广大中学生读者一个功能全面的好帮手，让大家在中学阶段的英语学习中事半功倍、硕果累累。