“健康体魄是青少年学生为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现”。高等学校是为**培养高素质专门人才的阵地，健康体魄是高素质人才的物质载体，学校体育是培养高素质专门人才的重要环节。
体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。
本教材以“学生为本，健康**”为指导思想，融入生命与**教育观念，以《全国普通高校体育课程指导纲要》为纲，以精选运动经典案例为主要技术学习形式，以“和谐、进步”为主题倡导文明的体育活动，以体质健康理论为重要基础，以健康促进为出发点与*终目标，创编形式新颖，图文并茂，语言精炼，内容以必需够用为度，倡导热爱生命的大**教育，是体现高等职业教育特色的体育教材。

**篇 花样年华
**章 体质与江康
第二章 大学生的身心特点与练习方法
第三章 体育运动与健康促进
第四章 运动**
第二篇 友谊、和谐、进步
**章 伙伴、团队、沟通
第二章 营造和谐的体育文化环境，体会关爱和团队合作
第四章 体育文化与体育素养
第四章 体育活动规划、组织与实施
第三篇 人与自然
**章 体育、环境、健康
第二章 体育传播
第四篇 健康促进的主要方法
**章 丰富多彩的球赛项目
第二章 修身塑...... 更多