21世纪的中国高等教育，面临着****的广泛需求和严峻挑战。在过去二十多年间，随着改革开放的不断深化，中国终于告别了长期以来的“短缺经济时代”。然而，由此形成鲜明对照的是，教育领域的供求关系却仍然十分紧张。

**章：助学贷款的理论基础：政治和经济学分析
1.1 助学贷款经济伦理分析：教育成本分担的原理
1.2 助学贷款经济行为分析：潜在信用资源的开发
1.3 助学贷款经济制度分析：盗助可循环的规则
1.4 助学贷款的政治学分析：共同问题与共同目标
第二章：助学贷款实证考察：要素与特性分析
2.1 助学贷款的类型
2.2 助学贷款的基本特征
2.3 助学贷款的要素
2.4 助学贷款的问题与局限
第三章：发达**助学贷款：共性分析
3.1 发达**助学贷款的发展情况
3.2 *近工业**对助学系统进行改革的原因
3.3 发达**助学系统的新特征
3.4 发达**助学贷款的*新趋势
3.5 基本结论
第四章：发达**助学贷款经验与教训：案例分析
4.1 无体系时代：美国助学贷款体系
4.2 奖贷结俣体：日本助学贷款政策
4.3 全球视角下的本土方案：澳大利亚HECS计划
第五章：发展中**助学贷款：共性分析
第六章：发展中**助学贷款的经验与教训：案例分析
第七章：中国现行助学贷款：政策评估和实践分析
第八章：中国助学贷款的未来：修正和改革
附录
主要参考文献

助学贷款是高等教育财政中*复杂、*具争议、经常被误解，然而又可能是*重要的问题。其重要性源于一个基本的问题，即教育成本和收益是怎样和应该怎样公平地分配。助学贷款作为高等教育的一种个人融资手段，从根本上保障了成本分担机制的顺利实施，有利于增加高等教育体系的非公共基金收入来源，*终使教育资源的短缺状况得以缓解，为社会增加更多的教育机会。