《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论》主要根据《关于实施方案》的要求,以党的十七大精神为主线,结合成人高等教育和现代远程教育的实际情况编写而成的。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论》内容主要包括马克思主义中国化的*新成果、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系三大部分,共十章。教材结合教学大纲要求和课堂教学实际,在内容上采用了*新的资料,在形式上采取读者易于掌握的形式。

马克思主义是马克思、恩格斯的基本观点和学说的科学体系,是无产**及其政党的共产主义世界观*完整的理论形态,是一个不断发展的科学理论体系,它包括三大组成部分:辨证唯物主义和历史���物主义、政治经济学、科学社会主义。马克思主义是一门科学,它揭示了世界发展的普遍规律,特别是人类社会历史发展的普遍规律,揭示了社会主义必然代替资本主义和建设社会主义并*终实现共产主义的普遍规律。
中国是在向西方资本主义道路失败之后,在十月革命的影响下,才选择了马克思主义作为救国真理。从此,中国革命的面貌为之一新,中国革命和建设的胜利,就是马克思主义在中国的胜利。江泽民同志指出:“马克思主义在任何时候都要坚持,否则,我们的事业就会国为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向,就会归于失败。”但是我们坚持马克思主义的基本原理,并不是要把它当做一成不变的教条,而应当使马克思主义“在不同的时代具有非常不同的形式。”坚持马克思主义本身所具有的与时俱进的理论品质。实践证明,一百多年的马克思主义发展史,就是一部马克思主义与时俱进的历史。
为全面贯彻落实党的十七大精神,以马克思列宁主义、毛泽尔思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实利学发展观,深入学习贯彻《中共**国务院关于进步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,充分发挥思想政治理论课的作用,深入推进马克思主义中国化的*新成果进教材、进课堂、进头脑工作,我们组织编写了《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论》教材。本教材以党的十七大精神为指导思想,以中国特色社会主义理论体系为主要内容,全面闸述了马克思主义中国化的*新理论成果。本书在结构上有较新的特点,分为三大部分共十章。**部分,从总体上阐述马克思主义中国化的*新成果。第二部分,论述毛泽东思想的主要内容。第三部分,阐述中因特包社会主义理论体系的令部内容,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内容。本书以马克思主义中国化的历史进程为主线,较全面阐述了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重璎思想,**阐述了马克思主义中国化的*新成果即中国特色社会主义理论体系。我们这样设计的依据是胡锦涛同志2008年1月在全国宣传工作会议上的讲话中指出,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的理论基础和实践基础,所以我们认为把毛泽东思想的内容放在第2章是较合适的,这既符合**精神又在结构上具有承上启下的作用。这10章的内容分别是:第1章是马克思主义中国化的*新成果,第2章是中国特色社会主义理沦体系的理论基础;,第3章是中国特色社会主义本质和根本任务的理论,第4章是中国社会主义发展动力的理论,第5章是中国特色社会主义经济建设理论,第6章是中国特色社会主义民主政治建设理论,第7章是中国特色社会主义文化建设理论, 第8章是中国特色社会主义社会建设理论,第9章是中国特色社会主义祖国统一与外交战略理论,第10章是中国特色社会主义党的建设理论。

第1章 马克思主义中国化的*新成果
1.1 马克思主义中国化的科学内涵
1.1.1 马克思主义中国化的提出
1.1.2 马克思主义中国化的科学内涵
1.1.3 马克思主义中国化的历史进程
1.2 马克思主义中国化的*新成果
1.2.1 马克思主义中国化的**个理论成果:毛泽东思想
1.2.2 马克思主义中国化的*新成果:中国特色社会主义理论体系
1.2.3 马克思主义中国化的重要意义
1.3 中国特色社会主义理论体系的精髓
1.3.1 解放思想、实事求是的提出是党的思想路线的重新确立和发展
1.3.2 解放思想、实事求是是中国特色社会主义理论体系的精髓
1.3.3 大力弘扬与时俱进的精神
1.3.4 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝
◆本章小结◆
◆思考题◆
第2章 中国特色社会主义理论体系的理论基础
2.1 新民主主义革命理论
2.1.1 新民主主义革命理论的形成
2.1.2 新民主主义革命的总路线和基本纲领
2.1.3 新民主主义革命的道路和基本经验
2.2 中国特色社会主义改造理论
2.2.1 新民主主义社会的性质
2.2.2 中国社会主义的改造道路
2 2 3 社会主义改造的历史经验
2.3 社会主义基本制度的确立
2.3.1 社会主义基本制度的初步确立
2.3.2 确立社会主义基本制度的重大意义
◆本章小结◆
◆思考题◆
第3章 中国特色社会主义本质和根本任务的理论
3.1 中国共产党对社会主义认识的曲折发展
3.1.1 对社会主义发展进程的历史考察
3.1.2 中国共产党对社会主义认识的曲折发展
3.2 对社会主义本质的新认识
3.2.1 社会主义本质理论的提出
3 2 2 社会主义本质的科学内涵
3.2.3 社会主义本质理论的重大意义
3.3 社会主义的根本任务
3.3.1 发展才是硬道理
3 3 2 实现发展生产力这一根本任务的条件
◆本章小结◆
◆思考题◆
第4章 中国社会主义发展动力的理论
4.1 社会主义初级阶段理论
4.1.1 马克思主义关于发展阶段的理论
4.1.2 我国社会主义初级阶段理论的提出
4.1.3 社会主义初级阶段的含义及特征
4.1.4 社会主义初级阶段的长期性
4.1.5 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
4.2 中国特色社会主义发展战略和总体布局的理论
4.2.1 战略概念的演进
4.2.2 “三步走”的发展战略
4.2.3 全面建设“小康社会”的发展战略
4.3.4 中国特色社会主义发展动力理论
4.3.1 农村改革的序幕
4.3.2 改革是社会主义社会发展的直接动力
4.3.3 改革是社会主义制度的自我完善和发展
4.3.4 判断改革和各方面成败得失的标准
4.3.5 正确处理改革、发展和稳定的关系
4 3 6 改革的效果和未来的发展方向
4.4 对外开放是中国的基本国策
4.4.1 中国的发展离不开世界
4.4.2 对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放
4.4.3 不断提高对外开放水平
◆本章小结◆
◆思考题◆
第5章 中国特色社会主义经济建设理论
5.1 建立社会主义市场经济体制
5.1.1 社会主义市场经济理论的形成和发展
5.1.2 建立健全社会主义市场经济体制
5.2 社会主义初级阶段的基本经济制度
5.2.1 坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
5 2 2 毫不动摇地巩固和发展公有制经济
5.3 社会主义初级阶段的分配制度
5.3.1 按劳分配是社会主义的基本分配原则
5.3.2 坚持按劳分配的主体地位
5.3.3 多种分配方式并存
5.3.4 坚持效率优先、兼顾公平的原则
5.3.5 深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入
5.3.6 健全社会保障体系,保障人民基本生活
5.4 促进国民经济又好又快发展
5.4.1 “又好又快”发展的内涵
5.4.2 实现国民经济又好又快发展是贯彻落实科学发展观的必然要求
5.4.3 促进国民经济又好又快发展的举措
5.5 转变经济发展方式
5.5.1 转变经济发展方式的内涵
5.5.2 转变经济发展方式的意义
5.5.3 转变经济发展方式的基本思路和**
5.5.4 转变经济发展方式的主要举措
5.6 建设社会主义新农村
5.6.1 社会主义新农村建设的内涵和基本原则
5.6.2 建设新农村是中国特色社会主义现代化必然要求
5.6.3 建设社会主义新农村必须坚持的目标、原则、思路和机制
◆本章小结◆
◆思考题◆
第6章 中国特色社会主义民主政治建设理论
第7章 中国特色社会主义文化建设理论
第8章 中国特色社会主义社会建设理论
第9章 中国特色社会主义祖国统一与外交战略理论
第10章 中国特色社会主义党的建设理论
后 记

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