本书充分考虑考生的实际情况，对诸多的高考英语词汇书籍进行了深入的分析，总结经验，扬长避短，并结合了多年高考研究和一线教学的经验。

词汇记忆是英语学习的基础，是听说读写四项基本技能的基础。如果说英语语法是建造英语学习这栋大楼的根基框架，那么词汇好比是这栋大楼的地基，一切英语的学习都要建立在词汇的基础上。高考中的单选、完形、阅读理解都是直接考察词汇的积累和在此基础上的运用和理解。要想在高考英语中拿高分，不具备一定的词汇量是不切实际的，但是如何在宝贵而又短暂的高考复习时间内有效地扩大词汇量成了考生面临的巨大挑战。
通过调查研究我们发现，市面上全面阐释大纲词汇同时又和真题相结合的词汇书尚不多见。此外，高考书多把语法和词汇放在一起，为控制篇幅很容易出现压缩词汇部分的现象。一些为数不多的词汇书又多以辨析词义为主。对历年的高考英语试题稍作分析，我们不难发现，高中许多核心词汇在高考试题中出现频率很高，但不同场景下其意思有所不同，用法也不尽相同。我们认为，不同阶段对单词的范围要求也不一样，既然是高考备考书，就必须紧扣大纲，对大纲内出现的词汇进行编写，同时筛选考试中的高频词做出详解。本书充分考虑考生的实际情况，对诸多的高考英语词汇书籍进行了深入的分析，总结经验，扬长避短，并结合了多年高考研究和一线教学的经验。
本书特色可用三个字概括“信、精、深”。
所谓“信”，既指该书在编写之前做过充分的���场调查，又指在写书的准备工作和过程中充分研究各地历年高考真题，以确保该书在内容选择、讲解面、题目筛选方面准确而实用。如本书的真题与详解部分全部出自高考真题，并注明试题年份，方便考生查找。通过多做多看，相信考生将会对高考英语**词汇有所了解，无形之中为考生解读了高考规律。

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