**章量子理论基础
结构化学是在原子、分子的水平上深人到电子层次,研究物质的微观结构及其与宏观性能间关系的科学,所有这些微观粒子的运动都遵循量子力学规律。量子理论的发展大致可分为两个阶段。**阶段是旧量子论(1900~1923)。旧量子论是量子力学的前驱,它是在大量的事实与经典物理学理论产生了不可克服的矛盾的基础上提出来的。第二阶段是量子力学理论(1924~)。量子力学与相对论是20世纪物理学的两大支柱。1927年德国物理学家W.H.Heitler和F.W.I.ondon运用量子力学理论成功地解释了氢分子的结构,标志着量子化学新学科的诞生,从此结构化学乃至整个化学学科有了可靠的理论基础。
本章主要介绍量子力学的产生过程以及量子力学的基本原理。量子力学理论体系是以一些基本假设为基础的,这些基本假设如同几何学上的公理,从它们出发可以把量子力学定律逐个引申出来,这些假设的正确与否也可以从这些定律或所产生的结论被实验结果验证出来。将量子力学的基本原理应用到简单模型体系讨论相关问题,为原子结构和分子结构的学习和讨论打下基础。
1.1量子力学基础
1900年以前,物理学的发展处于经典物理学阶段,它由I.Newton的经典力学、J.C.Maxwell的电磁波理论、L.BOltzmann统计物理学和J.W.Gibbs的热力学等组成。这些理论构成了一个相当完善的体系,能很成功地解释常见的许多光、电、磁、热等现象,人们认为对复杂纷繁的物理现象本质的认识已经完成。 作为化学学科的一个重要分支,结构化学是化学类本科生各专业的核心课程之一。结构化学是研究原子、分子和晶体的微观结构,以及原子和分子的运动规律,从而从原子、分子的尺度研究物质的结构及结构与物质的物理、化学性质的关系的一门基础学科。
为适应各种层次的需要,各类大专院校有众多的结构化学教材。我欣喜地看到北京师范大学等7所高等师范院校共同编写的结构化学,作为**级“十一五”规划教材即将出版了。更可喜的是,编者中大部分都是我的学生。他们将多年来在课堂教学中积累的教学经验编写成教材,并注重理论联系实际,拓展应用视野。
这本教材汇集了各校多位老师的教学经验,既保留了经典的结构化学内容,又注重吸收*新的科研成果。教材突出了我校量子化学学科的优势,加强化学键理论部分的基础理论以及计算化学的实践与应用,例如量子化学在固体化学,生物大分子弱氢键等方面的应用;突出我校在“结构化学”课程体系方面改革的成果,突出晶体化学理论知识与材料科学的结合,例如分子间相互作用与氢键在超分子构建中的作用等。这本全新的《结构化学》体现了结构化学方面的新成就和新进展,更加适应学科发展和教学改革的需要,更加适合普通综合性院校、地方院校、高等师范院校的使用。