作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这
个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就
成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫
无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新
信息,有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力,也有利
于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书,
我们虽然沿用了“教材”这个概念,但它与那种仅供教师讲、学生听,教师
不讲、学生不懂,以“教”为**的教科书相比,已经在内容安排、形式体
例、行文风格等方面都大不相同了。