本教材打破传统的按学科历史或批评方法论讲授文学的套路,通过精心挑选特色鲜明而可读性强的外国文学作品,巧妙设计教学步骤,引入、介绍、体验、分析、判断、总结、应用,各步骤环环相扣,以一个个问题引导学生共同探讨文本的精妙之处及其现实意义,努力将专业性、趣味性和现实性结合起来,引导学生共同参与外国文学与现实的深度互动,共同提升人文素养与人生境界。 全书共分八章,涉及小说、诗歌和戏剧三种主要文学体裁,但以小说为主,包括短篇《项链》《竹林中》《堪萨斯》,以及长篇《简•爱》《了不起的盖茨比》《朗读者》。小说部分探讨人生的诸多困境,以共同提升人生智慧和伦理选择水平;诗歌部分旨在领略生活之美、语言之美、存在之美;戏剧部分突显悲剧的超越功能,以获得在苦难中前行的勇气与能力。 通过本教材的学习,学生将更好地理解外国文学作品的价值与现实意义,学会如何从作品中照见自己、他人及世界,并掌握文学表达的部分技巧,切实提升文学阅读、鉴赏与表达的兴趣及能力。

**章 重读经典之必要——以《项链》为例 第二章《竹林中》——求真之路 第三章《简•爱》——独立、自由与爱 第四章《堪萨斯》——记忆、自我与向善 第五章《了不起的盖茨比》——梦想的力量与方向 第六章《朗读者》——在历史的重��中前行 第七章 诗歌之美与诗意之存在 第八章《哈姆莱特》——悲剧的特征与功能