本书是马克思主义理论研究和建设工程**教材。
本书结构科学、内容丰富,集中反映了管理学领域的*进展。主要特色体现在:其一,用马克思主义理论指导管理学的研究和学习,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系,探讨管理理论的一般抽象与具体运用的关系,思考作为管理对象的组织活动与组织环境的关系。其二,总结中国特色管理实践,理论联系实际,帮助读者了解当前中国企业管理中的行为模式。其三,总结传统文化中的管理启示,在管理思想史等章节论述中将上述思想宣贯于对于现代管理者的行为分析之中,使读者对于传统文化的领悟更具有现实意义。其四,本书以《互联网时代的管理展望》作为结语,回应互联网时代对管理带来的深刻变革,以期帮助读者建立起面向未来的学习导向,以更加宏阔的思维迎接新时期的机遇与挑战。
本书共分为六篇,涵盖了管理学的计划、组织、激励、领导、创新等多个专题。主要内容包括:导论、管理理论的历史演变、决策与决策过程、环境分析与理性决策、决策的实施与调整、组织设计、人员配备、组织文化、领导、激励、沟通、控制的类型与过程、控制的方法与技术、风险控制与危机管理、创新管理和组织创新

绪论

一、管理学的研究对象

二、管理学的产生与发展

三、管理学的学习意义与方法

DY篇总论

DY章管理导论

DY节管理的内涵与本质

一、组织与管理

二、管理的内涵

三、管理的本质

第二节管理的基本原理与方法

一、管理的基本原理

二、管理的基本方法

三、管理的基本工具

第三节管理活动的时代背景.

一、Q球化

二、信息化

三、市场化

第二章管理理论的历史演变

DY节古典管理理论

一、科学管理研究

二、一般管理研究

三、科层组织研究

第二节 现代管理流派

一、管理思维的系统与权变研究

二、管理本质的决策与协调研究

三、管理分析的技术与方法研究

第三节当代管理理论

一、制度视角的研究:新制度学派的组织

二、技术视角的研究:企业再造理论

第二篇决策

第三章决策与决策过程

DY节决策及其任务

一、决策的概念和要素

二、决策与计划

三、决策的功能与任务

一、第二节决策的类型与特征

决策分类二、决策的特征

第三节决策过程 与影响因素

一、决策过程模型

二、决策的影响因素

三、决策的准则

第四章环境分析与理性决策

DY节组织的内外部环境要素.

一、环境分类

二、环境分析的常用方法

第二节理性决策 与非理性决策

一、理性决策

二、行为决策

三、非理性决策

四、价值理性与工具理性的对立

第三节决策方法

一、决策背景研究方法

二、活动方案生成与评价方法

三、选择活动方案的评价方法

第五章决策的实施与调整

DY节实施决策的计划制定

一、计划的本质与特征

二、计划的类型与作用

三、计划编制的过程与方

第二节推进计划的流程方法

一、目标管理

二、PDCA循环

三、预算管理

第三节决策追踪与调整

一、决策追踪与调整的内

二、决策追踪与调整的原则

三、决策追踪与调整的程序及方法

第三篇组织

第六章组织设计

DY节组织设计的任务与影响因素

一、组织设计的任

二、组织设计的影响因素

三、组织设计的原则

第二节组织结构

一、组织结构的概念

二、机械式组织与有机式组

三、组织结构的形

四、组织结构的演变趋势

第三节组织整

一、正式组织与非正式组织的整

二、层级整合

三、直线与参谋的整合

第七章人员配备

DY节人员配备的任务、工作内容和原则

一、人员配备的任

二、人员配备的工作内容

三、人员配备的原则

第二节人员选聘

一、人员的来源

二、人员选聘的标准

三、人员选聘的途径与方法

四、人员录用

第三节人事考

一、人事考评的功能与要素

二、人事考评的方

三、人事考评的工作程

第四节人员的培训与发展

一、人员培训的功能

二、人员培训的任务

三、人员培训的方法

第八章组织文化

DY节组织文化概述

一、组织文化的概念与分类

二、组织文化的特征

三、组织文化的影响因素

第二节组织文化的构成与功能

一、组织文化的构成.

二、组织文化的功能

三、组织文化的反功能

第三节组织文化塑造

一、选择价值观

二、强化认同

三、提炼定格

四、巩固完善

......



第四篇领导

第五篇控制

第六篇创新

结语：互联网时代的管理展望

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后记